文 | 张慧

日前，“黑外教”事件将教育行业这一庞大群体曝光，也将外教这一行业的争议问题推上了风口浪尖。目前因中国的外教需求量大、费用高和资质良莠不齐等问题不断冲击着外教这一市场，许多“黑外教”拿着高额的报酬实则资质不够能力不达，并且恶性事件频发，让消费者成为了受害者。“黑外教”之所以泛滥于教育行业，问题主要出在工作签证、机构招聘和行业审核机制上。因此，杜绝“黑外教”，应把好三道关。

第一道防线：来华签证

此前北京首例伪造外教证书案及国际学校外教性侵儿童、殴打儿童案件的曝光，让“黑外教”群体备受关注。他们没有成为正规外教的资格和能力，仅凭着一张“外国脸”就混入中国的教育事业，对求学的孩子进行所谓的“教育”，让儿童和青少年置身于危险之中。

外籍人员来华教学，最基本的条件是具备来华的工作签证、《外国人工作许可证》及 “TEFL”、“TESOL”等一系列教学资质证书。

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根据我国外籍人才分类标准，大多数来华工作的国际学校外籍教师和管理者等工作人员都属于B类人才，因此大多数申请的都是Z字签证。在申请签证之前，外籍工作人员首先需获得《外国人工作许可通知》。

2017年4月“两证合一”在全国推广，“外国人入境就业许可”和“外国专家来华工作许可”整合为“外国人来华工作许可”，为外籍人员签发《外国人工作许可证》。因此，在获得许可通知后，外籍人员需核验聘用合同或任职证明、工作资历证明、无犯罪记录证明、体检证明、最高学位证书证明等原件，经过许可后获批《外国人工作许可证》。

持有《外国人工作许可证》之后，外籍人员可以持此证办理来华工作签证并在来华之后到居留地县级以上地方人民政府公安机关出入境管理机构办理居留相关手续。因此大多数“黑外教”最基本的特点，就是“无证上岗”，从而导致有犯罪记录的外籍人员到中国后摇身一变成为高薪外教。

此外，教学能力证书也是成为一名外教的硬性规定。外籍人员须考取 “TEFL”、 “TESOL”、 “TESL” 和 “CELTA”等证书，拥有了这些证书的其中之一，才真正意义上具有了教学资格。然而，没有受过教育学训练，没有获取相关教学能力证书甚至没有大学学历，仅凭着一口流利的英语或是所谓 “native speaker” 身份就进入培训机构教学的“黑外教”比比皆是，而这些招收“黑外教”的培训机构，通过流利的口语就默认他们具备教学的能力，大大降低了外教行业的门槛。同时，“黑外教”持着旅游签证进入市场打黑工，也导致了外教行业流动性大，授课水平参差不齐，无法保证教学质量等现象的出现。

从培训机构的角度来看，申请获得聘请正规外教的资质的流程非常严格，很多机构未获得相应资格，继而选择大量招聘 “黑外教”，让外教行业这潭水浑浊不清。

因此，要想杜绝“黑外教”，第一道防线在于严格审查外籍人员的来华签证及资格证书，不给持旅游签证的“黑外教”任何可乘之机。培训机构在招聘外教时应严格按照招聘规范要求,证书齐全才是保障招聘正规外教的第一步。

不给“黑外教”留缝隙，HR把好第二关

除“黑外教”自身资质问题外，培训机构对其的放纵包庇也是一个不容小觑的问题。

目前外教市场良莠不齐的一个主要原因就是培训机构聘请一位正规外教的成本很大，而纵容“黑外教”非正常就业能够省去诸多环节，大幅度削减了办学成本，这也解释了部分学校冒着违法风险为“黑外教”伪造证书进行教学的行为。

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同时，面对市场“井喷式”的语言学习需求，外教已经供不应求。在正规外教极其短缺的情况下，一些培训机构为了保证足够的外教顺利开展机构业务，以外教为噱头吸引生源，“黑外教”则成为其招聘的主力军。在外教的资质审核上，培训机构难逃其咎。

有些培训机构未经对外籍人员严格的背景调查就贸然招收，甚至帮助有犯罪记录的人隐瞒罪行，一张金发碧眼的脸成为了“黑外教”进入外教行业的通行证，无形中让有犯罪记录的不法分子甚至是恋童癖等对儿童和青少年构成人身威胁的人员进入我国教育行业，给了“狼外教”零距离接触“小红帽”的机会。不负责任的行为背后，大量无辜学生成为受害者。

在2014年被曝光的北京某国际学校外教尼尔·罗宾森案件中，罗宾森在英国被指控性侵一名儿童并传播淫秽儿童照片。有着性犯罪记录的他来到中国进行儿童教育工作,并先后供职于多地多个机构。由此可见，机构对于外籍人员的持证要求和背景调查工作的疏漏可见一斑。

再有，在英国有着性侵犯罪记录的湖北某学校外教普莱斯利用假护照逃到中国，隐瞒了在祖国犯罪的记录，进入中国教育行业成了名副其实的“狼外教”，对学生的人身安全造成了严重威胁。

培训机构不按照规定要求外籍人员出示《外国人工作许可证》，也就意味着给“黑外教”混入市场打开了一个便利缺口，放任其扰乱外教市场。

因此，对于培训机构来说，遵守行业道德，不为利益而置学生于危险之中非常关键。其中,培训机构的HR起着最直接、最重要的作用。

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不让教育行业留有一丝混入“黑外教”的机会，HR在招聘时应当严格把控外教的资质审核，除各类证件外，还应对外教的背景、经验、犯罪记录、信用记录等进行调查，坚决杜绝持有旅行签证和恶意隐瞒犯罪记录的应聘者，拒绝为“黑外教”提供温床，让教育行业沦为不良分子的毒枭。

业内征信机制净化外教市场

整治业内风气、建立业内征信机制是彻底杜绝“黑外教”的第三道关。目前我国尚且没有针对外籍教师从业的法律法规，因此在不断完善法律法规的基础上，行业内增加外教审核和征信机制，形成良好的风气尤为重要。

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譬如，建立机构合法招聘外教资质公示制度，一个机构是否具有招聘正规外教的资格一看便知，让公示行为成为一项办学硬性指标，也能够让家长在选择机构时擦亮眼睛；机构在招聘信息里明确注明应聘资格和证书认可条件，在应聘人员资质审核过程中着重审核其无犯罪证明，严格杜绝性罪犯等具有恶性犯罪记录的应聘者；行业内建立“黑外教”公示平台，一旦发现“黑外教”便上报到有关部门并在平台曝光，让其无孔可入。

最重要的是，各招聘单位诚信经营，规范外教招聘流程，逐步净化外教市场，从而彻底杜绝“黑外教”。培训机构的自律行为，不仅是对学生负责，也是对自身乃至整个行业负责。

总之，想要杜绝“黑外教”，要从外教的资质入手，并严格规范招聘机制，不断完善外教市场，还外教行业纯净天空。