昨天，2019年全國高考語文科目考試結束後，“高考作文”的話題，不出意料第N次登上當天熱搜榜首位。每年，都會有這麼一羣人，自己既不參加高考、也沒有孩子參加高考，卻對高考作文如此關注，爲什麼？爲什麼？

因爲，看不懂數理卷，只能吐槽作文啊

一年一度的高考，語文總是首場大戲。

6月7日中午，隨着全國千萬考生走出考場，又到了例行的全民分析作文考題時間。爲啥是作文？因爲網友們說了，其他科目的試題，“咱也看不懂，咱也不敢問”！

據新浪教育的調查結果顯示，有5成網友認爲，今年全國卷Ⅰ與全國卷Ⅲ的作文題相對簡單；而江蘇卷則被選爲最難作文題，30%以上的網友認爲，江蘇卷的作文題“腦洞”最大。

話題

“共青團”押中高考作文題

6月7日，高考語文科目考試結束不久，“人民日報押中高考作文”“共青團押中高考作文”等與高考作文相關的話題很快上了熱搜。而華中師範大學、電子科技大學等高校也通過官方微博宣稱，“押中了高考作文題”。

這是怎麼回事？原來，6月6日中午，共青團中央官方微信公衆號曾發佈一篇文章，標題爲：“高三最後一課，老師說：你們再看看卷子，我再看看你們”。6日下午，《人民日報》官方微信也全文轉載了該文。而這篇文章的標題，與此次全國III卷作文題幾乎一致。

巧的是，華中師範大學官方微博6月5日曾貼出與全國III卷作文題相同的一幅漫畫，6月7日下午，“押中高考題”的華中師範大學官微小編在微博上調侃，“啥也不說了，建議關注”。關於“押題”，電子科技大學也來“湊熱鬧”，表示該校B站官方賬號也曾在6日晚發文，提到“高三最後一課，老師說：你們再看看卷子，我再看看你們”。

對於高考作文題被“誤打誤撞押中”的現象，有網友評價稱，這說明該作文題更爲“接近我們的生活”。

解讀

今年高考作文題的出題思路

2019年全國高考語文共有8套試卷，其中教育部考試中心統一命題3套，北京、天津、上海、江蘇、浙江等自主命題5套。愛國情懷、奮鬥精神、生活思考是今年高考作文題目的幾個關鍵詞。

“文章合爲時而著，歌詩合爲事而作”。華南師範大學附屬中學語文老師曾一鳴表示，全國卷Ⅰ卷、Ⅱ卷考題視角宏大，與新時代主題共振，考生寫作成功的關鍵，必須關心時政，準確把握時代脈動，擁有家國天下的胸懷抱負和思接千載的開闊視野。

與此同時，一些作文考題重點考查學生生活積累、情感挖掘、思辨能力。華南師範大學文學院教授滕威說，全國卷Ⅰ考題“熱愛勞動，從我做起”，列舉了多種現代人不正確的勞動觀，很多看法或許就與考生本人的想法一致。如何面對一個莫衷一是的問題，充分釐清矛盾、分辨謬誤、提出真知，既考驗學生的價值觀，更能透視他們對生活的真實思考。

觀察近年考題，一些教育專家與一線名師表示，未來高考作文將朝以下幾個方向發展：貼近社會現實，關注時事熱點；凸顯文化底蘊，應試背誦將愈加失靈；鼓勵多元表達，“臉譜作文”不討喜。

曾一鳴表示，語言運用能力、思維能力、審美能力、文化傳承這四個方面的核心素養，是新課標的要求，也是今後語文教育的方向。

點評

江蘇題：材料本身有內在辯證性

【江蘇高考作文題回放】

物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。請以此材料選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。

省常中語文名師陸建生表示，江蘇高考作文題秉承一貫的特點，材料本身有內在的辯證性，引領考生站在哲理思辨的角度思考命題、看待問題，從而讓作文寫得深刻。以下是他的部分點評——

材料共四句話。第一句話強調萬物各有個性。第二句話說的是就個體而言，一物一性，顯得單調。第三句話“酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈”爲核心句：唯有百味調和才能精彩紛呈，只有共存相容才能相生相長。第四句話是啓發考生觸發聯想，由“百味紛呈”聯繫到有同樣“尊重多元與兼容幷包”特質的人事及社會現象。

本次作文立意範圍應該非常廣，就切題而言，我認爲圍繞材料中前三句話，重點寫一物或者一事或者一人的獨特味道和感受，個人覺得也是基本切合題意的。因爲只有一物一事一人的獨特性纔會有世界的豐富精彩。

熱議

@剛哥0837：還是我們江蘇卷的作文最有詩意與深度，它允許每個人根據自己的理解寫出不同的立意，和而不同，周而不比。

@舟舟啊：果然還是全國卷中規中矩，江浙考生加油！我真的不知道江蘇卷要怎麼寫。

@25th_engineer：爲什麼一羣不參加高考、自己也沒有孩子參加的成年人對高考作文這麼關注？因爲：數學和理綜不會做啊！

@臭寧寧啊：不用給我標題，我都知道哪個作文題是江蘇的。

@時光的小瓶子：明明是端午，全國卷Ⅰ卻在過五一。

@黛理赫本：全國卷III真的難，挖掘不出深意。

@枸櫞酸：全國III卷讓我想起了老師的經典語錄：上課時盯着老師看“看我幹什麼！我臉上有字麼？”上課時盯着書看“頭低着幹嘛！書上有答案麼？頭抬起來！”上課時盯着黑板看“盯着黑板幹嘛！看書啊！”

@VG生物醫藥不動手術也能變年輕：我最喜歡江蘇作文，要求學生要有比較豐富的生活和社會閱歷才能寫好。最能把學生的水平分出高低。全國作文比較適合書呆子，只要好好看課本就能做好。

@FIGHTING：對於作文而言，押中押不中又有什麼關係呢？

@A於大腚腚：一年一度感嘆多虧畢業早。

@腿長人美怪我媽：用歌來形容今年的高考作文題目！全國卷Ⅰ《勞動人民最光榮》，全國卷Ⅱ《義勇軍進行曲》，全國卷III《感恩的心》，天津卷《愛我中華》，上海卷《中國話》，全國漢語試卷《北京歡迎你》，北京卷《真心英雄》，浙江卷《最熟悉的陌生人》，江蘇卷《中國味道》。

觀點

思想的厚重感需時間積澱

去年年初，天津濱海新區高一期末統考中，語文試卷選取了畢飛宇作品《蘇北少年“堂吉訶德”》中《大地》的片段，又以一道“畢飛宇該作品中的‘厚重感’如何體現”的題目，難倒了一衆中學生。於是，大量天津中學生跑到畢飛宇的微博下方留言詢問：“畢飛宇老師，您文章中《大地》的厚重感到底體現在了哪裏？”

畢飛宇在接受天津《每日新報》採訪時就曾坦言，“孩子們的閱讀能力與老師的差距是巨大的，用成人的感受去考孩子是有失公平的”。他表示，自己也是30歲之後才真正理解《紅樓夢》的精髓，而在大學閱讀的時候，由於閱歷的限制，其實根本無法完全理解其中的內涵。

否定這道題，但不否定中學生閱讀經典名著，閱讀名師大家的行爲。經典之所以經典，必然是在長期積澱中不斷探索出對人有所裨益的精神內涵。但是我們應該充分考慮中學生的心智發展，選取適合的、恰當的材料。如何讓學生去接受、理解這些有難度、有深度的作品，如何使學生由被動接受到主動接受，這應該是爲人師表者不可忽視的問題。

來源：常州晚報