高考結束後，四川一老師給所有家長髮了這樣一條微信……
摘要：26. 在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無爲的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。
下面這兩份名單，你認識多少人？
第一份名單：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王雲錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。
第二份名單：曹雪芹、胡雪巖、李漁、顧炎武、金聖嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。
哪份名單上你認識的人多一些？
前者全是清朝科舉狀元；
後者全是當時落第秀才。
人生無限！
謹以此文寬解所有考生以及他們的父母。
真正的考場，從來就不在學校！
無論高考結果如何，淡定！
高考過後，一個班主任給家長髮了一則短信：
不管成績怎樣，沒有什麼優生差生的區別。家長要知道，每個孩子都是種子，只是花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花， 卻需要漫長的等待。
不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠都是好，相信花有自己的花期，細心呵護，看着他一點點地成長，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠都不開花，因爲他是一棵參天大樹。
18. 經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。
19. 如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍着一張桌子喫飯的過程中建立起來。
20. 給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子儘早學會獨立閱讀，儘早養成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。
21. 孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。
22. 不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
23. 如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裏分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。
24. 父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
25. 心底祕密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的祕密說出來。
26. 在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無爲的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。
27. 必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
28. 必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
29. 孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裏之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
30. 讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以爲小的，有病的，就是好的。不要以爲強大的，就都是壞的。不要以爲小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以爲獅子，老虎，狼都是壞的。不要以爲豺狼都是喫人的，豺狼只喫比他弱小的。
31. 《麥田裏的守望者》爲世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望“。
32. 告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。
教育意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
真正的考場，從來就不在學校！
同意，點zan ！
