摘要:作品既有上款,又有下款,称之为双款。如郑板桥,原名郑燮,板桥是他的号,这张作品写到最后,签名地方不大够了,于是他只写了一个名:"燮",这可以说是穷款中最"穷"的了。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

一 什么是款识?

艺术品每一个细节都要花费心思,签名也是这样。你要有漂亮的签名,就要花点时间好好设计。会签名就可以题款,签名是题款的第一步。今天讲题款,第一个问题:"什么是款识"。

题款的"款"是什么意思?《广雅·释诂》:"款,诚也。""款"的意义是真诚,诚实。《广雅》为什么这样说?

《吕氏春秋·十月纪》说:"物勒工名,以考其诚。工有不当,必行其罪,以穷其情。"

这是说器物都要刻上工匠的名字,可以考察有否诚意。如果有不当行为,那就要惩罚其罪,穷追原因。吕不韦是秦相国,从这段话可以知道,那时候已经有严格的质量控制,具体措施就是"物勒工名"。器具有制造者的名字,表示负起责任,所以说"诚"。

至于款识的"识",读音为Zhi4。和"志"相通,《集韵·志韵》说:"志,或作识。""志"就是标志的意思,"款识"就是可以辨认的标志。

《史记·孝武本纪》说,当时挖掘到一个鼎:"鼎大异于众鼎,文镂,毋款识,怪之。"

这在孝武帝时是一件政坛上的大事,"文镂"就是刻有花纹,但没有款识,所以很奇怪。《史记》批注引韦昭解释:"款,刻也。"司马贞又说:"识,犹表识也。""表识"就是标志、记号。

《吕氏春秋》"物勒工名"的说法,是有实物可证的。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

这是中国国家博物馆所藏秦王政五年〔前242〕戈,正反面都有铭文,正面是:"五年,相邦吕不韦造。诏事图、丞蕺、工寅。""相邦"就是后代所谓的"相国",吕不韦官相邦。到汉代因为避刘邦之讳,改称相邦为相国了。"相邦吕不韦造",当然不是吕不韦自己动手,"丞蕺"是制作机构的官员,"工寅"是工匠的名字。真正动手制作的是这位叫"寅"的工匠。

现在发现刻有吕不韦领衔督造的兵器越来越多,秦始皇兵马俑坑中的兵器上,吕不韦的名字是常见的,而具体制作的工匠名字经常不一样。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

像这个铭文最后刻有"工成",这位师傅名叫成。其他有"工九"、"工寅"、"工可"等等。"物勒工名"并非自吕不韦开始,如商鞅时已经有了。好师傅是不怕留名的,怕留名的都有问题。

除了秦国,其他如楚国青铜器上也有工匠名字。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

这是天津博物馆所藏楚王鼎,在它口沿等地方刻有铭文,最后一句"冶工师秦,佐苟燕为之",也是"物勒工名"。这种刻在青铜器上的工匠名,就是款识。

"物勒工名"在文房用品上也有,1959年甘肃威汉墓出土了一支毛笔,笔杆上有"白马作"三个字,

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

应该是民间笔工的名字。毛笔上刻有笔工名字常见,直到现在还有。现在笔管上常见的刻有厂名,以前不是,周虎臣、杨振华、李福寿都敢把自己的名字刻在笔管上,成为著名品牌,做坏了你指名道姓骂我,这就是有底气。

台北故宫博物院藏一方蕉月砚,有款"吴门顾二娘制"。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

顾二娘是清初苏州制砚名家,这方砚材料好,设计好,刀工好,简洁大方。你要是在哪里看见顾二娘的砚台不要放过,数量极少。

墨条落款尤其多,很多是私人所制,如北京故宫博物院所藏明代制墨大家程君房墨,在墨条侧面有名款"君房氏"。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

程君房制墨不计成本,墨型、墨模、定名均见心思。他着有《程氏墨苑》,墨品分六部,有五百多式。到清代还有曹素功、胡开文、汪节庵等等,都成为品牌。

书法作品写好了照理都应该签名,这也是负责的意思。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

古代有些书法作品没有签名,可能是私下书写或练习,或者是熟人之间的交流,没有公示的意思。

二 款的种类

书法作品上签名,称题款,又称落款,通常在作品最后一行下方签名。如果你这作品要送给朋友,那就有两个名字了。写在作品上,谁先谁后呢?怎样安排呢?

题款讲究位置,位置反映出文化上的尊卑问题。对人家总是要表示尊敬,这是"上"。对自己总要表示谦卑,这是"下"。"上""下"怎么分呢?在一张书法作品上,以中线为界,中线以上表示尊敬,中线一下表示谦卑。

2.1 下款

中线一下写作者自己的名字,这是下款。"下款"狭义地说就是作者姓名,签个名就可以了。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

广义地说,所有有关作者自己的写出来都是下款,如自号、书写日期、书写地点等等,这都属于下款。

2.2 上款

中线以上的位置,留给接受者,那就是"上款"。"上款"写些什么呢?

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

接受者的姓名字号、职务等,以及尊称、敬词、事由之类。详细写法我后面再讲,这里你只要知道,上款的位置就是中线以上。我多讲一句,以前遇到有个学生,听我说中线为界,他真的在作品中画出一条线!唉,这中线是虚拟的,是在你心中,大致估计一下就可以了,无须真画出来的。

如吴昌硕这一张作品,

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

最后一行有两个款,上款是"大至翁指教","翁"是尊称,"指教"是敬词。下款是"聋",吴昌硕晚年耳朵听不见了,他经常落款"聋"、"大聋",可视为他的号。

2.3 单款

单款的意思,是作品上只有一个款,

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

这当然是作者自己的签名,也就是下款。不大会有写了上款、没有下款的。下款除了作者签名,还可以包括年月、地点等。

2.4 穷款

如果下款只有一个作者姓名,其他什么都没有写,这称之为穷款,"穷"的意思就是贫、少,少到最少,就是穷款。像这一张作品,落款只有"董其昌"三个字。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

穷款可以"穷"到什么地步呢?如郑板桥,原名郑燮,板桥是他的号,这张作品写到最后,签名地方不大够了,于是他只写了一个名:"燮",这可以说是穷款中最"穷"的了。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

有些人只盖一方印,不签名,这恐怕不能算穷款,盖印不算题款。

2.5 双款

接下来第5个术语,双款。作品既有上款,又有下款,称之为双款。如这一幅,

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

上款"赠李司农",下款"其昌",就是董其昌的双款书法作品。

这里多讲一句,当代双款书画作品以前转手困难。为什么呢?因为买回去挂在家中不称。像这幅作品上款写明给李司农,你既不姓李,又没有任过司农一职,挂在家中人家知道你这是买回来的。

当然董其昌是四百年前的人物,这可以当古董看了。但如果是当代作品,如启功写给张某李某,你不是张某李某,通常就不会挂起来。

如果双款有历史文物价值,则又别论。宋高宗赵构写给岳飞,最后一行两个名款,

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

上面是"付岳飞",下面是赵构的花押,这当然是非常难得的文物,有重要的历史价值。

这对联涉及两个国民党重要人物,

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

书写者是孙中山,收件者是蒋介石,时间是民国十二年。这种作品可以当作历史数据,所以引人注目。

以前书法家给人写作品,总要先问一句:"落单还是双款?"由客户自己决定。如果是双款,譬如送给某某局长,通常就是只能这局长自己用了,万一出现在市场上,就不大好看。当代作品你要转手,那还是要写单款。

2.6三款

第六个术语:三款。三款就是作品上有三个人名。

举例来说,张三相送一幅作品给李四。但张三自己不会写,或者想请一个名家写,于是找到著名书法家王五。这样就有了三个人:张三、李四和王五。王五是作者,李四是接受者,张三是委托者。这种情况很常见,如病人给医生送块匾。放在作品上,这三个人怎样排位置,也是一个问题,后面会有讲解。

2.7 重款

第七个术语:重款。

有些人在作品上几次提款,写了一次,又因为其他原因再写,称之为重款。

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

我举齐白石这张画为例,一题再题,左右共题了三次。他是在二十年后看见自己这作品,所以又补题了两次,表达心中的感慨。

2.8 隐款

第八个:隐款。

书法题款术语大致就是前面七个,顺便提一下国画中的隐款,这比较特殊。顾名思义,隐款的意思就是隐藏签名,通常是在五代两宋的国画作品上。当时画家认为大大的签名会破坏画面,所以写在隐蔽的地方,如北宋范宽《雪景寒林图》,看上去似乎没有签名,

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

其实写在树枝上,很小,目的就是不破坏画面。

又如北宋崔白《双喜图》,这幅画很大,有两米高,一米宽,但画面上同样看不见作者题款,

黄简讲书法:四级课程(格式篇)10——题款1

要仔细去找,才发现写在这树枝上,好像斑驳的树皮,不留神就看不见。

三 下款的写法

下一课继续,谢谢。

本节要点:

· 什么是款识。

· 题款位置:如何分上下。

· 款的种类:八个术语

复习思考:

· 单款和穷款有什么区别?

· 穷款必然是单款,这句话对不对?

· 单款必然是穷款,这句话对不对?

· 试写一个很长的下款,包括你姓名、籍贯、天气、书写时间(可用干支等)、书写地点以及其他。

· 如"丁卯夏日雨窗,安吉吴昌硕书于春申,时年八十四"。

相关文章