摘要：color: #f85959。"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E人教版七年級上冊語文暑假預習資料\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E一、字詞\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F53d54c3373184445bb5e927c610cac50\" img_width=\"2171\" img_height=\"2298\" alt=\"人教版七年級上冊語文暑假預習資料\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cstyle\u003E #pgc-card .pgc-card-href { text-decoration: none。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E人教版七年級上冊語文暑假預習資料\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E一、字詞\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F53d54c3373184445bb5e927c610cac50\" img_width=\"2171\" img_height=\"2298\" alt=\"人教版七年級上冊語文暑假預習資料\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cstyle\u003E #pgc-card .pgc-card-href { text-decoration: none; outline: none; display: block; width: 100%; height: 100%; } #pgc-card .pgc-card-href:hover { text-decoration: none; } \u002F*pc 樣式*\u002F .pgc-card { box-sizing: border-box; height: 164px; border: 1px solid #e8e8e8; position: relative; padding: 20px 94px 12px 180px; overflow: hidden; } .pgc-card::after { content: \" \"; display: block; border-left: 1px solid #e8e8e8; height: 120px; position: absolute; right: 76px; top: 20px; } .pgc-cover 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class=\"pgc-content-title\"\u003E初中語文學霸提分筆記，初中提分必備\u003C\u002Fdiv\u003E \u003Cdiv class=\"pgc-content-desc\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E \u003Cdiv class=\"pgc-content-price\"\u003E￥25\u003C\u002Fdiv\u003E \u003C\u002Fdiv\u003E \u003Cdiv class=\"pgc-card-buy\"\u003E \u003Cdiv\u003E\u003Ci class=\"pgc-icon-buy\"\u003E\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E \u003Cdiv class=\"pgc-buy-text\"\u003E購買\u003C\u002Fdiv\u003E \u003C\u002Fdiv\u003E \u003C\u002Fa\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E二、常識\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1.《散步》：作者莫懷戚。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2.《秋天的懷念》：作者史鐵生。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3.《金色花》：作者泰戈爾，印度詩人，諾貝爾文學家獎獲得者。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4.《荷葉.母親》：作者冰心。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5.《世說新語》：南朝劉義慶編著。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E7.海倫·凱勒，美國盲聾女作家，在十九個月時因一次高燒而導致雙目失明，雙耳失聰。主要著作有《假如給我三天光明》等。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E10.孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派的開創者。《論語》是孔子弟子及其再傳弟子關於孔子言行的記錄，是一部儒家學派的經典著作。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E12.老舍，原名舒慶春，字舍予，現代著名作家，北京市政府曾授予他“人民藝術家”榮譽稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍鬚溝》《茶館》等。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E13.《觀滄海》選自作者曹操，字孟德，東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人 。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E14.《次北固山下》作者唐朝詩人王灣。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E15.《錢塘湖春行》作者唐朝白居易，字樂天，號香山居士。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E16.《天淨沙·秋思》作者元朝著名戲曲作家馬致遠，“天淨沙”是曲牌名，“秋思”是題目。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E三、背默\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1.《論語》十二章\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①闡述“學”和“思”辯證關係的句子是：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E學而不思則罔，死而不學則殆\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。 \u003Cu\u003E \u003C\u002Fu\u003E \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②求學應該謙虛，正如《論語》中所說: \u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E三人行，必有我師焉\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。 \u003Cu\u003E \u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E③複習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E溫故而知新，可以爲師矣\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。 \u003Cu\u003E \u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E④當別人不瞭解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E人不知而不慍，不亦君子乎\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E？ \u003Cu\u003E \u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑤孔子讚歎顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑥孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E不義而富且貴，於我如浮雲\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。 \u003Cu\u003E \u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑦唐太宗有一句名言“以人爲鑑，可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E擇其善者而從之，其不善者而改之\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2.《觀滄海》·曹操\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境，抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是:\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3.《次北固山下》·王灣\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①詩中有一個對偶句，蘊含時序交替、新事物孕育於舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E海日生殘夜，江春入舊年\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E潮平兩岸闊，風正一帆懸\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》·李白\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5.《夜雨寄北》·李商隱\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉化爲重聚希冀的名句是：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E四、病句\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1.看動詞\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①XX同學數學成績提高的原因是因爲他努力的結果。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②語文老師實現了不僅能使學生語文成績提高，還能使學生數學、英語成績提高。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2.看介詞（通過、經過、由於、使、讓、從、在）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E通過緊張的期末複習，使我們的各科成績都有了提高。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3.看否定\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E爲了避免成績不退步，他報了補習班。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4.看兩面\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5.看並列（和、且）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①大家懷着崇敬的心情注視和傾聽着這位英雄的報告。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②人們將反腐敗成功的希望寄託在健全和建立反腐機制上。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E五、名著閱讀\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E《繁星》《春水》\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（1）作者簡介\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E冰心，原名爲\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E謝婉瑩\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E，籍貫福建福州長樂人。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（2）作品簡介\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①核心“\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E愛的哲學\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E”；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②主題\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E“母愛”“童真”“自然”\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E③內容：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E對母愛與童真的歌頌\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E；\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E對大自然的崇拜和讚頌\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E；\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E對人生的思考和感悟\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E③茅盾稱爲\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E繁星格\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E與\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E春水體\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E④語言\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗\u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fstrong\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（3）作品賞析\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1.母親啊！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E天上的風雨來了鳥兒躲到它的巢裏；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E心中的風雨來了，\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我只躲到你的懷裏。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E賞析：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2.萬千的天使，\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E要起來歌頌小孩子；\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E小孩子！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E他細小的身軀裏，\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E含着偉大的靈魂。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E賞析：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E最美的世界是充滿純真童趣的\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3.造物者\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E倘若在永久的生命中 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E只容有一次極樂的應許， \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我要至誠地求着： \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E“我在母親的懷裏， \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E母親在小舟裏， \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E小舟在月明的大海里。” \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E賞析：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E這首詩歌集中表達了冰心詩歌主題，把母愛，自然、童真之美融爲一體，營造出一個至善至美的世界。感情真摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啓迪\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4.成功的花 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E人們只驚豔她現時的明豔! \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E然而當初她的芽兒 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E浸透了奮鬥的淚泉 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E灑遍了犧牲的血雨 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E賞析：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E不要只驚羨別人的成功，更應該知道別人的成功是艱苦奮鬥乃至犧牲的結果，並從中吸取成功的經驗\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5.牆角的花! \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E你孤芳自賞時 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E天地便小了\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E賞析：\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003E生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“牆角的花”如井中之蛙，困囿於狹小的視野，而看不到廣闊的天地\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E六、文言文閱讀\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E《世說新語》兩則\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E1.字詞解釋\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①內集：家庭聚會。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②兒女：子侄輩。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E③講論文義：講論，講解討論；文義，詩文。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E④俄而雪驟，公欣然曰：俄而，不久，一會兒；驟，迅速；欣然，高興的樣子。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑤差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑥未若柳絮因風起：未若，不如；因，憑藉。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑦期行：期，約定。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑧期日中：日中，正午時分。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑨捨去：舍，丟下；去，離開。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑩尊君在不(fǒu)：尊君，對別人父親的一種尊稱；不，通“否”，沒有。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑪相委而去：相，副詞，表示一方對另一方的行爲；委，丟下，捨棄。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑫家君：對他人稱呼自己的父親。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑬引：拉。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑭顧：回頭看。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E2.句子翻譯\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什麼呢？\u003C\u002Fu\u003E” \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 兄女曰：“未若柳絮因風起。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。\u003C\u002Fu\u003E”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E③陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E陳太丘跟一位朋友約定一同出門,約好在正午。正午已過,不見那朋友來,太丘不再等候就走了。太丘走後,那人才來\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E④友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E那人便發起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。\u003C\u002Fu\u003E” \u003Cu\u003E \u003C\u002Fu\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑤元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E元方說：“您跟我爸爸約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。\u003C\u002Fu\u003E” \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E⑥友人慚，下車引之。元方入門不顧。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E那人感到慚愧，便從車裏下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E3.課文理解\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E①《詠雪》一文營造了一種怎麼樣的家庭氣氛？你對此有何感受？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬鬆的家庭氣氛對於開發孩子智力有很大的好處\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E②《詠雪》中爲什麼公大笑樂？對於兩個比喻，作者更欣賞哪一個？你是從哪裏看出來的？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E“公大笑樂”是因爲孩子們的比喻生動、形象，他爲孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂。作者並沒有直接表態，卻在最後補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他更讚賞道韞的才氣\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E③元方是一個怎樣的孩子？他“入門不顧”是否失禮？從本文中你在做人方面得到什麼啓發？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E陳元方是一個聰敏，懂禮的孩子\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E沒有失禮：元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方“無信”“無禮”，維護父親尊嚴，令人欽佩，對於年僅七歲的孩子我們不能求全責備\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E啓發：做人要誠實、守信、尊重他人\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E《論語》十二章\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E1.字詞解釋\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（1）學而時習之：按時複習\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（2）有朋自遠方來：從 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（3）不亦君子乎：指道德上有修養的人\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（4）吾日三省吾身：每天；多次反省 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（5）與朋友交而不信乎：真誠，誠實\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（6）傳不習乎：老師傳授的知識\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（7）三十而立：站立，站得住，這裏指獨立做事情\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（8）四十不惑：迷惑，疑惑\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（9）不逾矩：越過，超過；規矩，規範）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（10）溫故而知新：學過的知識；得到；新的理解與體會\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（11）學而不思則罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（12）思而不學則殆：有害\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（13）可以爲師矣：可以；憑藉；做，當作\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（14）人不堪其憂：忍受\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（15）知之者不如好之者：懂得；代詞，……的人；喜歡，愛好\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（16）好知者不如樂知者：以……爲樂趣\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（17）飯疏食飲水：喫飯；粗糧；冷水）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（18）曲肱而枕之：彎曲胳膊；承接連詞\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（19）不義而富且貴：不正當的手段\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（20）於我如浮雲：對於\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（21）三人行必有我師焉：泛指多個，幾個；於此，意思是“在其中”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（22）擇其善者而從之：好的方面，優點\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（23）子在川上曰：河流上，河邊\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（24）逝者如斯夫：流逝；這，指河水\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（25）不捨晝夜：捨棄\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（26）三軍可奪帥也：軍隊的通稱\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（27）匹夫不可奪志也：普通的人，男子漢\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（28）博學而篤志：忠實，堅守\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（29）切問而近思：懇切地提問；多考慮當前的事\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（30）人不知而不慍：瞭解；生氣，發怒 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E2.句子翻譯\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1.子曰：“學（學習）而（表順承）時（ 按時（名詞作狀語））習（複習）之，不亦（也是）說（同“悅”）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知（瞭解）而（錶轉折）慍（生氣）不亦君子乎？”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子說：“學了又按時複習，不也是很喜悅的嗎?有朋友從遠方來，不也是很快樂的嗎?人們不瞭解我，我卻不怨恨生氣，不也是一個品德高尚的人嗎?\u003C\u002Fu\u003E” \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2.曾子曰：“吾（我）日（每天，名詞作狀語）三（多次）省（反省）吾身：爲（替）人 謀（出主意）而（錶轉折）不忠乎？與朋友交而（錶轉折）不信（誠信）乎？傳（傳授的知識，名詞做\u003Cu\u003E曾子說：“我每天多次反省自己——替人家謀慮是否真誠盡心？和朋友交往是否誠實？傳授的學業是否複習了？\u003C\u002Fu\u003E”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3.子曰：“吾十有（通“又”）五而（表順承）志於學，三十而立（獨立），四十而（表順承）不惑（迷惑），五十而（表順承）知天命（自然規律），六十而（順承）耳順，七十而（表順承）從心所欲，不逾（超過）矩（規範）。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E我十五歲開始立志學習，三十歲能自立於世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲瞭解並順應了自然規律，六十歲對各種言論能明辨是非，到七十歲纔可以隨心所欲，又不會超出規矩\u003C\u002Fu\u003E。 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4.子曰：“溫（複習）故（就的知識，形容詞做，名詞） 而（表順承）知新（新的領悟）， 可（可以）以（憑藉）爲（成爲）師矣。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子說：複習舊的知識，並從中獲得新的領悟，做到這樣的程度，可以成爲老師了\u003C\u002Fu\u003E。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5.子曰：“學而（錶轉折）不思則罔（迷惑），思而（錶轉折）不學則殆（有害）。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子說：“只學習不思考，便會迷惑而無所得。只空想而不學習，就會有害。\u003C\u002Fu\u003E”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E6.子曰：“ 賢（品德高尚）哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪（忍受）其憂，回也不改其樂（樂於學）。賢哉，回也！”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子說：“顏回的品質是多麼高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋裏，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學的樂趣。顏回的品質是多麼高尚啊\u003C\u002Fu\u003E！”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E7.子曰：“知之（代詞，指代學問）者（……的人）不如好（喜歡，愛好）之者，好之者不如樂（以……爲樂趣，名詞意動用法）之者。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子說：“對於學習，瞭解怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習爲樂的人。\u003C\u002Fu\u003E” \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E8.子曰：“飯（喫飯，名詞作動詞）疏（粗糧）食飲水（冷水），曲肱（彎着胳膊）而（表順承）枕之，樂（樂趣）亦在其中矣。不義（正當手段）而富且貴，於（對於）我如浮雲。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子說：“喫粗糧，喝冷水，彎着胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當的手段得來的富貴，對於我來講就像是天上的浮雲一樣。\u003C\u002Fu\u003E”新 課 標 第 一 網\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E9.子曰：“三（幾個）人行，必有我師焉（在其中）。擇其善者而（表順承）從（跟從）之（代詞，學習），其不善者而改之。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優點向他學習，看到他不好的地方就作爲借鑑，改掉自己的缺點。\u003C\u002Fu\u003E” \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E10.子在川（河）上曰：“逝（流逝）者如斯（這）夫，不捨（捨棄）晝夜。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子在河邊感嘆道：“一去不復返的時光就像這河水一樣，日夜不停。\u003C\u002Fu\u003E”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E11.子曰：“三軍（軍隊）可奪帥也，匹夫（普通人）不可奪志也。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變。\u003C\u002Fu\u003E” \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E12.子夏曰：“博（廣泛）學而（表並列）篤志，切（懇切）問而（表並列）近思，仁（仁德）在其中矣”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cu\u003E子夏說：“廣泛地學習，堅守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發問，多考慮當前的問題，仁德就在其中了。\u003C\u002Fu\u003E” \u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6712791897187811853