"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E是什麼成就了王羲之最牛的兩個學生？\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E米芾與王鐸乃中國書法史上的大家，兩人都十分推重“二王”，在學習“二王”書法上下了極大的工夫。王鐸在學習“二王”的過程中還借鑑過米芾，一定程度上受到米芾的影響。他在米芾的《吳江舟中詩卷》後題跋道：“深得《蘭亭》法，不規規摩擬，予爲焚香寢臥其下。”但是，由於二人所處時代的不同、個性的差異，在用筆上也表現出很大的區別。正是這種區別，使中國書法的花園中呈現出百花爭豔的美麗圖景。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F38328e57783c4645924755527b146604\" img_width=\"640\" img_height=\"465\" alt=\"米芾、王鐸是如何學王羲之的\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E米芾：快筆寫便是刷\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E米芾用筆的最大特點是“刷字”。對此，沈尹默先生在《書法論》中解釋爲“用快筆寫便是刷。”米芾作品中，凡書寫速度快捷者，無不用側鋒筆法。因爲側鋒簡練，能省卻中鋒的一些運筆動作，以達到“迅”和“勁”的效果。然而，所謂側鋒並非從頭至尾側向一邊，而是有時起筆側鋒，有時中間用側鋒，也有末筆側鋒者。筆鋒在轉折中行進，在行進中由側轉中，至收筆時歸正復圓。這一連串的動作，須有高度的運腕技巧，腕靈則筆活。米芾說道：“善書者只有一筆，我獨有四面。”即正、側、藏、露等不同鋒面觸紙，從而\"八面出鋒\"，變化莫測，正側藏露，長短粗細，體態萬千。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Fef160e0f4d4b40808115c1db32b367a7\" img_width=\"640\" img_height=\"577\" alt=\"米芾、王鐸是如何學王羲之的\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E米芾用筆方圓兼備，剛柔相濟，藏鋒處微露鋒芒，露鋒處亦顯含蓄，垂露收筆處戛然而止，似快刀斫削，懸針收筆處有正有側，或曲或直；提按分明，牽絲勁挺；亦濃亦纖，無乖無戾，亦中亦側。一洗晉唐以來和平簡遠的書風，創造出激越痛快、神采奕奕的意境。所以清高士奇曾題詩讚曰：“蜀縑織素鳥絲界，米顛書邁歐虞派。出入魏晉醞天真，風檣陣馬絕痛快”。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Faa3d589372074828885ea70a82b9c7a6\" img_width=\"640\" img_height=\"153\" alt=\"米芾、王鐸是如何學王羲之的\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E米芾對書法的用筆有着他獨到的體會。他要求在變化中達到統一，把裹與藏、肥與瘦、疏與密、簡與繁等對立因素融合起來，也就是“骨筋、皮肉、脂澤、風神俱全，猶如一佳士也”。米芾的用筆善於在正側、偃仰、向背、轉折、頓挫中形成飄逸超邁的氣勢、沉着痛快的風格。字的起筆往往頗重，到中間稍輕，遇到轉折時提筆側鋒直轉而下。捺筆的變化也很多，下筆的着重點有時在起筆，有時在落筆，有時卻在一筆的中間，對於較長的橫畫還有一波三折。勾也富有特色。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E王鐸：縱而能斂\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E王鐸用筆的最大特點是“縱而能斂”。古人云：“縱而能斂，故不極勢而勢若不盡。”王鐸就極好地做到了這一點。他在書寫時，雖然盡情揮灑，縱橫馳驅，隨心所欲，但不逾規矩法度，有條不紊，和諧自然，收而不密不亂，放而不過不飄。運筆中，既注意充分表現線條中的力度，又使這種表現十分含蓄，深藏而不張揚。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F87c8133a539c4069804f5e5da6408261\" img_width=\"640\" img_height=\"163\" alt=\"米芾、王鐸是如何學王羲之的\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E王鐸的字起筆比較穩重，蘸墨較多，有時還有暈染。這是力量內斂的一種表現。多數字起筆厚實，較粗，顯得從一着筆力量就很足。點畫上，強調中段，提按起伏，渾厚蒼茫。筆畫粗細變化較大，粗筆細筆錯落有致。一個字中，有的筆畫粗一些，有的筆畫細一些。整體看來，粗細變化非常自然。兩端則不加約束，舒展放逸。運筆大膽，筆力奔放，能收能放，收放自如，流動多姿，變幻無窮。在一幅作品中，有些字厚實穩重，似重石巋然不動。那是在積聚力量，蓄勢待發，如溪水衝破水潭，一泄而下，銀線飄舞，水花四濺，使人感到痛快淋漓。他的書法作品或像一條或大或小的溪水，在谷間或快或慢地自然流淌着，或像山崖邊的古藤隨風翻卷舞動，藤幹婉轉勁健，藤梢輕盈飛卷。縱逸中常有橫筆崛出，使轉中又巧用折筆頓挫、方圓並舉的筆法，忽漲忽渴的墨沉，似散不散，似亂不亂，左之右之，顛之倒之，收放自如，情緒跌宕，極其酣暢淋漓。大膽的運筆，使筆畫的使轉中顯示出一種速度感和靈動的韻律感。由於他運筆純熟，毫無猶豫遲疑、左顧右盼，所以常常下筆如飛。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Fe198e019db0a43de9c4a1a031604a8f5\" img_width=\"493\" img_height=\"1349\" alt=\"米芾、王鐸是如何學王羲之的\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E王鐸創造出了一種與書風相適應的線條，他用筆多變，方圓正側，典雅剛狠，鋪絞破攏無所不能，線條剛柔相濟，柔中有剛，柔而有力，可以感覺到極有內力的彈力和韌性。粗細對比適當，有的如古藤之老幹，有的如古藤的新梢，垂於懸崖之畔，迎風飄舞，優美的畫面中透出如詩如歌的意境。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E王鐸在學習米芾中突顯個性\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E王鐸有許多臨習米芾的墨跡，與米的原作相比，字形、結構等方面都非常相似。只是王鐸的臨作弱化了米字較尖細的起筆，用筆用墨更隨意，有頓挫感。氣韻上雖不似米字那樣流暢瀟灑，但不乏力量和氣勢。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Ffb58ae7c792f440eabbfa7e14db8cf76\" img_width=\"640\" img_height=\"564\" alt=\"米芾、王鐸是如何學王羲之的\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E王鐸對於米芾的認識不同一般，他在《臨米芾手扎》首頁這樣寫道：“擬米芾體，海嶽根矩二王，頓挫變化自成一家。宋一代獨邁者世鮮能，深知本乎晉也。”可見王鐸從米字形態入手，牢牢把握住米芾書法中的筆勢和體勢來臨摩學習的。但米書粗細變化豐富，多有側鋒用筆，而王鐸則少了米字的尖銳，多了圓勁渾厚的用筆取向，突顯出其特有的雄強風格。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Ffc9c7f0a44324047bede3f2ca1ef6e2f\" img_width=\"640\" img_height=\"160\" alt=\"米芾、王鐸是如何學王羲之的\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Fcbdb5cc34d1e41ac9a0e60f2c06b7ec2\" img_width=\"640\" img_height=\"390\" alt=\"米芾、王鐸是如何學王羲之的\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E由此，我們可以得到一些有益的啓示：凡是有成就的書法家都具有深厚的傳統基礎，同時又具有強烈的創新精神。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6717535075925230088