"\u003Cp\u003E黃岡新聞網（通訊員董向華 董全青 畢傳高）7月14日至20日，蘄春縣教育局聯合黃岡師範學院對全縣中小學科學、地理、思想政治、信息技術等學科222名教師進行了高端培訓，授課教師既有高校知名專家，又有一線教師，內容涉及師德建設、課堂策略、紅色文化研究、計算機課堂應用技術、動植物實驗技術、心理健康教育等多個方面。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E近年來，蘄春縣堅持教師培養“走出去，請進來，練內功”策略，以“三名工程”爲抓手，聚力打造“金字塔式”高水平教師隊伍，爲蘄春教育事業的發展提供了可靠的人才支撐和智力保證。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E開展城鄉教師全員培訓，築牢“塔基”。該縣改進培訓形式，培訓項目從程式化到微創新；優化培訓思路，培訓方式從個體學習到同伴互助，實現教研科研培訓一體化設計和推進。在頂層設計上，蘄春縣確立了縣、鄉鎮、學校教師專業成長管理體系，依託“國培”網絡研修平臺，逐步探索符合蘄春實際的現代化、本土化培訓新模式，構建了參訓教師專業發展、專家對話交流、同伴交流、自我反思4個平臺。3年來，該縣共培訓教師18000多人次，建立教師個人專業成長檔案7000多份。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E加大骨幹教師培養力度，壯大“塔身”。近年來，該縣每年選派骨幹教師到縣內外參加集中培訓、名校參觀研討、跟崗培訓多達2000人次。縣教育局邀請全國知名專家送培到縣，進校診斷。與此同時，該縣積極搭建“新秀教師——骨幹教師——蘄春名師”的教師專業成長梯隊，每兩年評選蘄春名師100人、蘄春骨幹教師100人、後備骨幹教師200人、優秀學科教師200人、學術帶頭人50人，通過國培計劃、“教育部中國移動校長培訓”項目實現從線上到線下覆蓋全縣90%以上的青年教師和校長，使教師成長既有縱向貫通基層骨幹教師的途徑，又有橫向貫通名師培養的方式。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E成立名師工作室，培樹“塔尖”。爲最大限度發揮名師的輻射帶動作用，蘄春縣教育局開展了“名師+團隊”的培養模式，截至目前，該縣共成立市、縣級名師工作室10個，引領全縣600多名城鄉教師“抱團成長”。各名師工作室每月至少開展一次研修活動，每學期外出跟崗研修一次。圍繞名師培養建立了“蘄春名師微信羣”，囊括多位國內知名教育專家，“朱桂生名班主任工作室”吸引了李鎮西、丁如許等全國知名班主任，他們在羣內與蘄春的班主任老師交流互動頻繁。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（見習編輯 郭振華）\u003C\u002Fp\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6718598158915469827