摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Fa7853d9207394c29be3fc512b0e86890\" img_width=\"3508\" img_height=\"2480\" alt=\"提高孩子作文能力之1：家長提前做好這3點中考語文孩子輕鬆拿高分\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E所謂“語感”，就是在閱讀的過程中，通過揣摩文章中的人物形象，作者寫作風格，描寫手法等，日積月累得出的一種孩子自己對於文字的理解。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F9f7b29cffd13472eb31d9b1a4c870781\" img_width=\"3508\" img_height=\"2480\" alt=\"提高孩子作文能力之1：家長提前做好這3點中考語文孩子輕鬆拿高分\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E這句話很適合用在文章的開頭，表達一種豁達的，做事過程努力，不問結果的觀點。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E隨着“文化自信戰略”和“大語文教改”的推行，作文已經在中小學語文各類檢測考試中幾乎佔據近一半的分值。然而作文教學在我國向來是個“老大難”。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E具體表現爲：學生，不願意寫、沒內容寫、不會寫；教師，害怕教 、沒法教、不去教；家長，摸不着頭腦，十分焦慮……\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E爲了真正幫“4-8年級的中小學生”打好紮實的作文基本功，快速提高寫作能力，“青雲作文寶典”精心策劃了這套《家長如何幫助孩子科學提高作文能力》免費系列課程。本期爲第一講《家長幫助孩子提高作文能力，精讀，積累，練兵缺一不可！別等到臨近中考纔開始着急！》。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E很多孩子對於寫作文是摸不着頭腦，家長也爲此十分焦慮，所以究竟要從哪些方面努力，才能提高孩子的作文能力呢？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E一、通過閱讀培養孩子的“語感”\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》中有這樣一句詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”，語文學習中，閱讀可以說是最重要的一部分。在班裏作文寫得好的孩子，往往是那些喜歡閱讀的孩子。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002Fa7853d9207394c29be3fc512b0e86890\" img_width=\"3508\" img_height=\"2480\" alt=\"提高孩子作文能力之1：家長提前做好這3點中考語文孩子輕鬆拿高分\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E所謂“語感”，就是在閱讀的過程中，通過揣摩文章中的人物形象，作者寫作風格，描寫手法等，日積月累得出的一種孩子自己對於文字的理解。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E那麼閱讀可以讀些什麼呢？首先從提升作文水平的角度來講，漫畫書、網絡小說是最不可取的，這一類文學作品中很多用詞，用語都是不規範的，而且文字沒有內涵，最多可以當作孩子娛樂的工具，難登語文作文這樣的“大雅之堂”。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E閱讀，可以讀一些青春勵志文學雜誌如《意林》《青年文摘》《兒童文學》等，這些雜誌裏有各個類型的文章，從文章條理到措辭都十分值得孩子學習。還可以讀一些優秀青年文學作家的作品如兒童文學作家曹文軒的《草房子》、英國作家艾利克斯·希爾的《天藍色的彼岸》等。同時還應該多讀一些古典文學作品，唐詩宋詞，儒家經典，這些古代文學大家留下來的經典，都可以被引用到作文中，讓孩子的文章變得更出彩。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E二、讓孩子準備一個“作文積累本”\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E就像數學中常用的錯題本一樣，語文積累本主要就是用來積累在閱讀中遇到的好詞好句和事例。比如一篇文章開頭的引用了印度詩人泰戈爾的一句話：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F9f7b29cffd13472eb31d9b1a4c870781\" img_width=\"3508\" img_height=\"2480\" alt=\"提高孩子作文能力之1：家長提前做好這3點中考語文孩子輕鬆拿高分\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E這句話很適合用在文章的開頭，表達一種豁達的，做事過程努力，不問結果的觀點。孩子可以根據自己的理解，在記下這句話的同時，思考它可以怎樣被運用到自己的作文中，詞語也是一樣，甚至有的記敘文中，有很精彩的細節描寫，也可以積累下來，學一學好文章中的用語和風格，這樣的積累纔有意義。而家長要做到定期檢查孩子積累本的完成程度，問問孩子對於很多句子或者詞語的理解，確保他們做的積累都是有內涵的，可以用到寫作中去的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E三、培養孩子“寫日記、寫隨筆”的習慣\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E書也讀了，積累也做了，那麼日記和隨筆就是孩子的“練兵場”。一開始家長可能會看到孩子的日記就像“流水賬”一樣索然無味，但是隨着閱讀量的增加和好詞好句的積累，引導他們觀察和發現生活中的很多小美好，你就會發現他們文筆的提升。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F480cbacf79b14268a598fe85ad89f63d\" img_width=\"3508\" img_height=\"2480\" alt=\"提高孩子作文能力之1：家長提前做好這3點中考語文孩子輕鬆拿高分\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E可能一開始寫的是“今天喫了紅燒茄子，真好喫！”，慢慢的變成了“謝謝媽媽做的紅燒茄子，真是讓我回味無窮！”同時呢，家長們也應該在繁忙的工作和生活中抽出時間進行適當的閱讀，不僅可以提升自己的修養和內涵，也是爲了更好地和孩子進行有內涵的文學交流，共同進步。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E總結：\u003C\u002Fstrong\u003E孩子作文能力的提升，需要孩子們自己的努力，也需要家長們細心的引導和監督。寫作文其實可以是一件很快樂的事，培養孩子作文能力的過程更是可以促進孩子與父母之間的交流，因爲文字是很細膩的東西，一個人的文字不僅代表着他所要表達的情感，也代表着這個人對於很多事物的態度，所以和孩子一起享受這個寫作的經過，也能讓你更懂孩子的心。\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6715693544981398027