導語：小學數學作業，討論買不起房子，老師氣歪鼻子：十萬個爲什麼嗎

低年級的數學題還比較簡單的，裏面大多都是一些計算題，加減乘除是避免不了的，孩子們在這個年紀的階段也是一個比較好奇的時候，對整個世界的新鮮事物都充滿了疑問，這個是什麼？那個是什麼？孩子們的世界中總是會充滿一些好奇。

這些好奇沒有什麼不好的，可以幫助孩子們早點看清楚這個大千世界啊！大自然的美麗，空氣中的清新，小動物的感受等等，這些都是這個美麗的地球母親培育出來，孩子們來到這個美麗的世界，應該利用自己的心靈的窗戶去看，用自己的身心去感受去享受。

但是話又說回來了，孩子們的童言童語啊，在不同的場合中經常會出現，如果是在課下，那麼是沒有問題的，如果是在課上提出來，當然老師也可以幫助你回答，那麼如果是出現在孩子的數學作業中呢？話不多說了，我們一起看看這一份小學生的數學作業吧！

看來孩子的這個單元講到的是對比，要學會一個對比，看看這道題的問題是：兩個杯子中的水原來一樣多，誰喝的多畫對勾，誰喝得少，畫圓圈，下面的一幅畫中兩隻鳥在喝水，一個杯子的水少一些一個多一些。

這位同學的答案是正確的左邊的鳥喝的少，因爲杯子裏的水是多的，右邊的喝的多，水是少的，但是旁邊這位同學提出了一個哭笑不得的問題：這是鳳凰嗎？

這位同學的關注點很別人關注點不一樣啊！圖中畫的應該是仙鶴嗎？我也不清楚，有人能回答出來這個問題嗎？

看着老師都打了一個個的對勾，不知道這位同學高不高興呢？每一道題的旁邊都有一個問題，我們來看看這位同學都寫了什麼內容吧！

題目的問題是最輕的畫對勾，最重的畫三角。下面的圖畫中有牛、青蛙和小狗。

題是做對了，旁邊的問題是：不科學，青蛙最小，爲什麼把狗畫最小？

估計是這個題目想要混淆視聽吧，故意的把青蛙畫的比狗大一些，讓孩子們正確的選擇出來答案，很幸這位同學選對了。

還有一道題，他的問題是在最長的繩子的括號內畫上三角。圖中畫的繩子繞的彎子越多的繩子越長了，這位同學又寫對了，但是旁邊依舊有一個疑問啊！

"蛇嗎？沒見過。"題目上面寫到的是繩子，這位同學都不看清楚題的嗎？沒有見過蛇不要緊，就怕一朝被蛇咬，十年怕井繩啊！

​這道題這位同學寫的就有水平了，有意思啊！相同的題，圖中畫了一隻小花貓說：我家的房子比小兔家的房子高，比小熊家的房子矮，請你在我家的房子下面畫√。

答案是沒有問題的，既然是不大不小的房子，下面的三張圖中也只有第三個房子符合要求了，但是旁邊問出來了一個非常現實的問題：小貓也能買得起房子了嗎？無意之中在數學作業上討論買不起房子的問題，就連小貓都能買房子了，而現在有好多的人們都買不起房子呢！

現在的房價是一年一個樣子，只有上升的時候，就沒有見到下降的時候啊，現在的人們想要買一個房子真是不容易啊！雖然答案是對的，但是旁邊的提問讓老師看後，氣歪了鼻子，直接點名說了一句：你是十萬個爲什麼嗎？

孩子正在求知慾的時候，家長們都是怎麼做的呢？老師應該怎麼做呢？你買上房子了嗎？歡迎評論，歡迎評論，把你的想法分享給大家吧！