摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E據悉，此次培訓共分兩期，每期爲4天，涉及32個學科、領域，共400人蔘加，旨在提升研修主持人對工作坊研修和價值的認識，掌握工作坊的一般規律和一般模式，學會設計和組織工作坊研修活動，確保湖南省“國培計劃(2019)”省市縣教師工作坊研修項目順利實施。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E培訓期間，道縣的工作坊主持人團隊在專家的指導下，審覈確定研修主題，修改完善研修方案。

"\u003Cp\u003E7月30日至8月2日，道縣初中語文、小學語文工作坊主持人團隊赴長沙，參加湖南省“國培計劃(2019)”省市縣教師工作坊研修項目主持人團隊高級研修班的第一期培訓。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E開班儀式上，省中小學教師發展中心主任、黨總支書記賈臘生作了題爲《區域推進教師工作坊研修的建議》的專題講座，結合省近幾年來工作坊開展的情況，全面解讀工作坊的相關政策及特徵。培訓內容包括教師工作坊研修的意義和價值、組織與實施、考覈與評價，教師工作坊的主題提煉、方案制定、課程設置、活動設計與開展，教師工作坊的團隊建設、機制建設、研修文化定位，教師工作坊研修成果的匯聚、轉化與落地等。大家現場聽取優秀教師工作坊的經驗分享。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E培訓期間，道縣的工作坊主持人團隊在專家的指導下，審覈確定研修主題，修改完善研修方案。同時還虛心向課程專家請教，設計科學合理、操作性強的研修課程，量身修改課程計劃。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E“採他山之石，納百家之長。通過這次活動學習，不僅讓我們主持人團隊拓寬了視野，也進一步明確了今後工作坊的新思路，內外提升添動力。下一步，我們將團隊研修與學科教學無縫對接，以達到共同進步的目的，要讓研修從坊主一棵樹蔚然成整個教師團隊成長的森林。”道縣小學語文工作坊坊主楊馬良說道。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E據悉，此次培訓共分兩期，每期爲4天，涉及32個學科、領域，共400人蔘加，旨在提升研修主持人對工作坊研修和價值的認識，掌握工作坊的一般規律和一般模式，學會設計和組織工作坊研修活動，確保湖南省“國培計劃(2019)”省市縣教師工作坊研修項目順利實施。(通訊員 蔣正爭 周華 李凌)\u003C\u002Fp\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6720413290897359364