如果一个人只是大量阅读，把读书当成空闲时光不动脑筋的消遣，那么长此以往，他就会失去独立思考的能力。就像一个总是骑在马背上的人，最后会失去行走的能力一样。——叔本华

两千多年前，中国伟大的教育家孔子曾说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是，一味地读书而不思考，只会被书牵着鼻子走;只思考而不读书，就会更加疑惑、更加危险。通俗地说，只读书而不思考，就好比吃到肚子里的食物未经肠胃消化，不能转化为营养供给身体，这样吃的东西再多也是浪费，读的书再多也是徒劳。

在生活中，有些人读书一味地追求速度、追求数量，讲究一目十行地快速阅读，书籍和知识在他们面前就如过眼云烟，只是匆匆留下些许印象，转眼就被他们抛于脑后。更严重的是，他们读完书后也不思考自己对书中某些知识留下的疑问，这样就无法将读书得来的知识内化成自己的学问，这样的人不过是在“读死书”，即使读的书再多也不能掌握知识，让知识为自己所用。

读书不能是仅仅满足于开卷有益，更重要的是要思考。英国的弗･奥斯本曾经说过这样一句话: “与其匆匆博览百书，不如彻底消化几本。”法国作家伏尔泰也说过类似的话:“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。”所以说，读书虽然重要，但还需要与思考相结合，读完一本书，甚至要花3倍的时间去思考、去消化，你才能真正把书中的知识变为自己的财富。正如法国作家巴尔扎克所说:“一个能思考的人， 才是个真正的力量无边的人。”

1.思考的第一步是弄清书中所讲的含义。

读书不能没有思考，而思考的第一步是弄清书中所讲的含义。这是最基础的思考，也是一切思考的前提。 因为读书读书，首先你得读懂书里的内容，这就离不开思考。通过积极的思考，或借助工具，比如，查字典，请教他人，将书中的内容理解透彻，这是读杨必不可少的一步。

2.联系实际多问几个“为什么”。

当你理解了书中的内容之后，你对这些内容有什么看法呢?你对书中所讲的事物是否有不解之处?如果有，那一定要多问几个“为什么”:

为什么作者要这样构思行文?

为什么作者的经历如此丰富?

为什么书中所讲的事物会有这样的特性?

对于你所提出的疑问，你应该联系实际做深人的研究和透彻的思考，这样你才能提高自己的认知水平。牛顿曾说:“ 如果说我对世界有些贡献的话，那不是由于别的，却只是由于我的辛勤耐久的思考所致。”在读书的时候思考，一是为了学习已有的知识，二是为了消化所学的知识，并在广泛吸收精华的基础上提出自己的见解，由此深化认识，加深理解。

3.尽信书不如无书，对书要有质疑态度。

读书不仅仅是为了学习别人现成的知识，还是为了在别人的知识和发现的基础上，提高自己对事物的认知。因此，切不可迷信书，因为书也是别人写的，是人写的就难免有不完美的地方，甚至有错误的地方，所以，我们要敢于质疑，敢于求证。

盖伦是古罗马时代的名医，也是解剖学的权威人士，他建立了完整的解剂学理论体系。他认为肝脏的“自然之气”混在血液里，就像潮汐涨落那样每天来回做着直线运动，以给各器官供给营养，维持生命。

一千多年来，人们将他的书视为经典，将他的观点视为真理，从来没有人提出过质疑。但比利时医生维萨里却没有迷信盖伦的观点，在大量临床实践的基础上，维萨里提出质疑，并写了一本名为《人体的构造》的著作，纠正了盖伦认识上的错误。

人类对事物的认识往往不是一次就完成的， 而是分阶段性的，因此，当你看到前人对某事物提出某些观点之后，切不可认为他的观点是百分之百的正确。也许前人也有思考欠妥的地方，也遇到了不解之处，因此，你应该在他的基础上，在吸收其有益的观点的同时，对你感到不解的、不认同的地方提出质疑，并积极求证，寻找新的答案，这样你才能通过阅读不断提高自己。