摘要：建平中学“脑科学与类脑智能实验室”配备了数十台脑机接口软硬件产品，其中双通道脑电采集设备为国内首创。建平中学“脑科学与类脑智能实验室”立足“人· 生命·脑·科学·未来”五大主题，创造性地将脑科学与人工智能结合，以“脑科学”交叉学科为基础，用“人工智能”赋能教育，为全校师生普及脑科学、人工智能等前沿学科知识，引导青少年思考、实践和创新。

脑科学，一门人类认识自己的交叉学科；

类脑智能，让机器拥有人类般的意识，像人一样思考！

作为智慧校园中人工智能教育的重要部分，建平中学脑科学与类脑智能实验室近日对师生开放使用。只要带上脑电采集仪，即可用我们大脑的脑电波尝试控制各种智能设备，体验脑机接口与智能控制带来的无穷乐趣。

国内首创！建平中学脑科学与类脑智能实验室简介

2016年国家“十三五”规划纲要将“脑科学与类脑研究”列为重大科技创新项目以来，建平中学成为国内首个建设“脑科学与类脑智能实验室”的高中教育机构。

建平中学“脑科学与类脑智能实验室”立足“人· 生命·脑·科学·未来”五大主题，创造性地将脑科学与人工智能结合，以“脑科学”交叉学科为基础，用“人工智能”赋能教育，为全校师生普及脑科学、人工智能等前沿学科知识，引导青少年思考、实践和创新。

建平中学“脑科学与类脑智能实验室”配备了数十台脑机接口软硬件产品，其中双通道脑电采集设备为国内首创。

“脑科学与类脑智能实验室” 通过脑机接口技术获取体验者的脑电数据，再使用独有的“多模态脑电算法”计算出实时的大脑状态，体验者通过调整大脑状态来实现智能控制目的，从而实现了“意念控制”的体验效果。每次使用产品，都是对大脑的锻炼与提高，从而去更好的培养大脑。

据悉，建平中学年内还将推进脑科学与类脑智能实验室的二期建设，进一步丰富、完善脑科学与类脑智能软硬件设备及应用，还将与北京大学、国际欧亚科学院的相关专家学者共同打造适合高中学生使用脑科学与类脑智能系列课程、实验套件，为孩子们提供一把开启未来科学大门的“钥匙”。

Q:

脑科学与类脑智能实验室优势

A:

以交叉学科促认知。以脑科学为基础，以人工智能技术为载体，聚焦脑与人工智能的探索与发现，兴趣与特长的发现与发展。

以兴趣促求知。以“兴趣”为中心，基于交叉学科“主动体验式探究”，提高学生对脑科学、人工智能、算法、机器学习等知识认识和理解。

以探究促个体发展。通过真实、快乐的探究式场景搭建、简单有效的一键式主动操作，彻底解决学生学习由被动向主动转变，提升了学生参与的主动性。

“类脑智能”是利用神经形态计算来模拟人类大脑处理信息的过程，是人工智能的终极目标，也是当前全球人工智能领域最新、最热点领域。建平中学建设的脑科学与类脑智能实验室，旨在激发学生探索未来神经科学、未来医学和未来计算等领域的兴趣，也为脑科学与类脑智能的应用实践提供了崭新领域。

（撰稿：冯碧薇，部分图片来自互联网）