蒙台梭利有句名言

“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰他”

哦，听上去很严重……

打扰会让孩子失去什么呢？

你曾经有没有这么抱怨过：

“人家孩子2岁就能独自玩20多分钟，上学后作业写得又快又好；怎么我的孩子都5岁了还是有点儿动静就跑去看，半小时的作业能拖到1个小时！为啥？”

三个字——专！注！力！

专

注力，也叫注意力，是把所有感官集中在某一事物上的能力。

专注力强的孩子，能把更多时间、经历和智慧聚集到想干的事上，最大限度发挥潜力，所以，他们不光小时候自己玩得好，未来成功的几率也更大。

从生理上说，孩子的专注力主要受两方面影响：

1.先天遗传因素；

2.大脑中负责专注力的前额叶，这部分一般7岁左右才能发育成熟。

后天因素：

7岁以前的生活习惯、家庭教育、周围环境等，对孩子专注力的影响可能更大！

请注意！

如果你6道题的选项几乎都是A，那你的一些行为可能正在毁掉孩子的专注力！

误区1

常打断孩子

孩子的专注力，需要在单独的探索中得到强化。给专注做事的孩子送吃的、喂水等，其实是对他专注力的粗暴打扰。

对策

当孩子专注做事时，请尽量不要随意参与或打扰。特别是喝水、吃水果之类的小事，等几分钟再做也没问题。

误区2

家里环境乱

家里凌乱嘈杂，孩子注意力容易被环境分散。特别是玩具时，杂乱堆放难以让孩子长时间专注于一个玩具，影响对玩具的深度探索。

对策

家中每件物品都应有固定的位置和收纳方式。玩具每次给孩子一两件，玩一会儿再换其他玩具。

误区3

看电视过多

长时间看电视可不是专注！电视依靠快速运动的影像和鲜艳的颜色引起注意，孩子看电视只是被动接受屏幕给予的信息，大脑活动基本处于停滞状态。长期这样，反而会缩短孩子注意力的持续时间。

对策

限制孩子每次看电视的时间；给孩子玩一些培养专注力的玩具。

* 较小的宝宝从玩彩虹塔开始，训练分辨大小和排列顺序；

* 稍大的宝宝可以玩有一定难度的串珠玩具，收获更大的成就感和更多的专注力。

误区4

孩子的要求总立即满足

孩子都希望自己的要求能立刻被满足：遇到困难家长立刻帮忙解决；想去游乐场就立刻被带去玩。长期如此，需要孩子独立思考或等候时，就容易急躁，不利于意志力和自律能力的培养，也会对专注力造成影响。

对策

家长要学会“延迟满足”孩子需求。比如：孩子在玩游戏时向你求助，你要引导他自己思考解决方案；孩子因等待而不耐烦时，则要引导他调整注意力，先做其他事。

误区5

孩子户外活动少

总把孩子关在屋里就能专注？又错啦！研究发现，一些孩子因为精力过剩，更易产生烦躁焦虑等不良情绪，导致难以专注于学习和探索；运动时产生的多巴胺等物质，则有助于孩子提高记忆力和专注力。

对策

每天2小时，让孩子进行骑车、散步、游戏等户外活动，能帮孩子释放多余的精力，有助于在学习和探索时集中注意力。

误区6

陪孩子时三心二意

家长在陪孩子做某件事时，如果一会儿看手机、一会儿跟别人聊天，不光让孩子感到被冷落，这种不专注行为更会成为孩子的模仿目标。

对策

培养宝宝的专注力，家长一定要以身作则。特别是和孩子一起画画、看书、玩耍时，就要把其他的事暂时放一放。

孩子的专注力不是被培养出来的，

而是被保护出来的。

越早越好哦！

快绕开破坏孩子专注力的“大坑”吧～