每一個孩子，雖然現在成績平平，若干年後，都有可能考上北大。

今天我們要講的孫賀同學，就是這樣的一個例子。

小學的時候他成績經常倒數，初中成績也很差。家裏條件一般，完全靠自己逆襲考上北京大學。一起來聽聽他的故事。

上圖爲孫賀同學在北京大學答辯

笨鳥後飛

大家好，我是孫賀，從小到大，我是一個基本不可能考上北大的孩子！從小學到高一，成績一直都很差。小學時候成績尤其差，都是班裏倒數。我記得小學三年級期末考試，我取了個“重大突破”——考了班裏倒數第一。

爸媽平常對我的成績還能忍，這次他們忍不了，把我打了一頓。打了有用嗎？當然沒用，成績差還是差！這種差就一直持續下去，我也上了初中。

大家應該也知道，成績提升不是那麼簡單的事情，整個初中，我的成績一直屬於班裏中游水平，沒有特別的起色，最終中考也沒能考上理想的高中，進入了一所普通高中。

對大學生活的嚮往

到了高中，我有機會跟考上大學的表哥聊天，他告訴我大學都是在十幾層高的大樓裏上課，學校操場綠樹成蔭，同學們都在草地上學習，有免費的游泳館，免費的網球館，有很多興趣社團可以參加，例如輪滑社團。這對沒見過世面的我來說，簡直就是目瞪口呆，非常得嚮往，我覺得一定要考上大學。

我分析了一下當時的形勢，給自己做了一個大概的規劃，就是兩點：1.我不需要比別人勤奮多少，但絕對也不能比別人懶；2.保證學習時間的前提下，總結好的學習方法套路，從效率取勝。

掌握作文高分套路

例如當時我最害怕的就是寫作文，考試寫作文就是湊字數。所以作文的分數一直很低，導致我的語文總分數也很低，但是我通過一個巧妙的學習方法套路把作文變成了我的強勢得分點。

那就是我發現雖然作文的引導語或者提供的例子差別比較大，但是他想讓你發揮的主題確是非常有限的。

這些主題總共歸結起來可以歸爲18類，分別是：夢想、愛國，感恩，珍惜時間的，積極樂觀的......有限的話題就意味着你可以提前準備，而不僅僅是靠靈感和現場創作。

18類作文主題

發現了這個規律後，我又做了一個事情，我去瘋狂看名言名句，去看好的素材。每次看到一個好的名言名句呢，我就把它記錄在相關的主題下面，慢慢的，我的素材積累本上，每個主題下面的素材都有10-20個名言名句。這個素材本我每天都會拿出來讀一遍，和之前讀積累本不一樣的枯燥不一樣，這次我覺得很有趣味、很有成就感！

下次考試的時候，拿到試卷的第一時間，我先看作文，然後提煉他的主題，作文的標題我記不清了，我只記得他是講責任擔當的。

然後我迅速回憶對應的素材，很快回憶起10多個名言名句素材。我記得很清楚，我寫的這篇作文，開頭第一句話引用了張載先生的一句話“爲天地立心、爲生民立命、爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”，寫完之後感覺很好，成績下來之後，我的作文拿到了歷史最高分。

總結方法規律，成績突飛猛進

嚐到了這個甜頭之後，對我的鼓勵是非常大的，整個高中三年我不斷去思考整個學習環節中低效的環節、反思整個學習、考試的本質，這是我能考上北大最重要的原因。

後來我把這個方法分享給我的同桌和弟弟，無一例外，他們的作文都拿到了相當高的分數。

除此之外，我逐漸摸索出一整套系統的學習方法和學習思維，高中三年成績突飛猛進，高考的時候，我以全校第一的成績畢業，成爲名副其實的黑馬，進入理想的大學。

拼勤奮不如拼效率

掌握高效學習的能力和思維，對每一個學生都是非常重要的，尤其是高中階段，課程緊，任務多，延續初中低效的學習方法將面臨很大的問題。

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