《海上钢琴师》是一部令人震撼的作品，它有着独特的艺术美感和价值思考。似乎每一部足够优秀的艺术作品，都是以在历史长河之中如同浪花的人物的一生，阐述着历史与人类延续的永恒话题。诚然，这部作品同样亦然如此。

首先，想要烘托出作品想要表达的宏大的价值思考，就必须创造出一个足以承担这份宏伟重力的人物，必须塑造出一种别样的人生经历。而为了让观众能够接受这种思考，还需要有一个畅通的渠道。所以，就我个人看来：《海上钢琴师》很好的完成了这三位一体的构架。

首先是人物塑造和人生经历的表达。在过去、现在以及未来三种维度上，，这部作品运用了用了两种特殊的抒发方式，那就是两种视角的杂糅，以旁人的视角穿透人物的行为模式，以自身的视角表现人物内在的情感驱动。

首先是过去，这里大多是旁人的视角，以讲故事的方式，把1900这个人物的故去经历娓娓道来。这样的方式极具有感染力，同时给人一种人生的传说感。然后是现在，需要解释的是，这里的“现在”并非是与“过去”同纬度的概念，而是在过去的时间段中存在的现在。用人物自己的语言，行为，情感，使故事中的形象进一步的鲜活和饱满。最后是未来，其实在这部影片之中，人物并不存在真正意义上的未来，这种未来，其实是一种对于生命尽头的思考。

简单说完了人物，那么接下来需要好好谈一谈的就是在这部影片之中存在的，具有深刻内涵的物象。最令我印象深刻的就是钢琴，作品的名称中是以“钢琴师”出现的，这也就直接说明了“钢琴”这个物象在故事中不可忽视的重要作用。

我认为，钢琴的存在有两种重要的意义。第一种就是对于人物的启迪和延续。其实随着电影来看，钢琴的经历也是十分丰富的，它从一开始的存在到继承，然后随着时间被淘汰，破旧。这一个过程，其实代表着人物情感的变化。

第二种意义就是在于人物的对于人生的思考。在这部作品之中，钢琴象征着有限的世界，1900在有限的世界中可以弹奏出无限的乐曲，而当钢琴离开了，当1900看着无限的世界的时候，他询问着世界的尽头，思考着生命的极限……

这部影片之中还有着很多值得思考的细节。我想要就个人的观感，谈一谈其中一二。首先是关于“1900”这个名字。看过电影的都知道，主人公作为弃婴被抚养的时间正好是世纪的结束，所以由此得名。而如果结合整部影片去思考，其实在浩瀚无垠的时间波澜之中，人的生命也不过短短一个世纪，“1900”作为一个世纪的开端，同时又是上一个世纪的终结。而承担这个名字的人物，我想初衷的目的就是希望探讨生命有限和时间无限的永存命题吧。

第二个我想要谈的，或许也是这部影片之中为很多观众思考的问题：为什么主人公无法离开海洋？其实这也是标题中暗示的问题。从不同的角度可以有不同的答案，我就我对于整个影片的思考来评价一下。

其实在影片之中也存在这暗示，其中之一就是1900距离港岸不过几个步伐的一幕，在定格的那一刻，主人公看见了城市，望不到尽头的大地……最后，1900选择回到海洋。还有就是在最后，主人公至死都愿意留在海洋，在他和好友分别的那一幕，他询问“哪里才是尽头”的问题。

主人公追求的是生命的旋律，而当生命掉落在了无限的时间中，就会变得乏味和枯燥。因而1900要坚守的，始终不是海洋，而是有限的乐章。在我看来：海洋对于人来说是有限的，因为每一次航行都有着固定的终点的港湾。而陆地对于人来说则是无限的，因为一辈子的奔波和重复，都逃离不了陆地。

《海上钢琴师》带给观众的渺渺哲思，以一人传奇的人生，启迪一群人的思考。海上的钢琴师，弹奏出的醉人的旋律，其实就是对于这个时代延续的深思……

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