《海上鋼琴師》1900在海上飄蕩的人生，彈奏，是對生命盡頭的扣問

《海上鋼琴師》是一部令人震撼的作品，它有着獨特的藝術美感和價值思考。似乎每一部足夠優秀的藝術作品，都是以在歷史長河之中如同浪花的人物的一生，闡述着歷史與人類延續的永恆話題。誠然，這部作品同樣亦然如此。

首先，想要烘托出作品想要表達的宏大的價值思考，就必須創造出一個足以承擔這份宏偉重力的人物，必須塑造出一種別樣的人生經歷。而爲了讓觀衆能夠接受這種思考，還需要有一個暢通的渠道。所以，就我個人看來：《海上鋼琴師》很好的完成了這三位一體的構架。

首先是人物塑造和人生經歷的表達。在過去、現在以及未來三種維度上，，這部作品運用了用了兩種特殊的抒發方式，那就是兩種視角的雜糅，以旁人的視角穿透人物的行爲模式，以自身的視角表現人物內在的情感驅動。

首先是過去，這裏大多是旁人的視角，以講故事的方式，把1900這個人物的故去經歷娓娓道來。這樣的方式極具有感染力，同時給人一種人生的傳說感。然後是現在，需要解釋的是，這裏的“現在”並非是與“過去”同緯度的概念，而是在過去的時間段中存在的現在。用人物自己的語言，行爲，情感，使故事中的形象進一步的鮮活和飽滿。最後是未來，其實在這部影片之中，人物並不存在真正意義上的未來，這種未來，其實是一種對於生命盡頭的思考。

簡單說完了人物，那麼接下來需要好好談一談的就是在這部影片之中存在的，具有深刻內涵的物象。最令我印象深刻的就是鋼琴，作品的名稱中是以“鋼琴師”出現的，這也就直接說明了“鋼琴”這個物象在故事中不可忽視的重要作用。

我認爲，鋼琴的存在有兩種重要的意義。第一種就是對於人物的啓迪和延續。其實隨着電影來看，鋼琴的經歷也是十分豐富的，它從一開始的存在到繼承，然後隨着時間被淘汰，破舊。這一個過程，其實代表着人物情感的變化。

第二種意義就是在於人物的對於人生的思考。在這部作品之中，鋼琴象徵着有限的世界，1900在有限的世界中可以彈奏出無限的樂曲，而當鋼琴離開了，當1900看着無限的世界的時候，他詢問着世界的盡頭，思考着生命的極限……

這部影片之中還有着很多值得思考的細節。我想要就個人的觀感，談一談其中一二。首先是關於“1900”這個名字。看過電影的都知道，主人公作爲棄嬰被撫養的時間正好是世紀的結束，所以由此得名。而如果結合整部影片去思考，其實在浩瀚無垠的時間波瀾之中，人的生命也不過短短一個世紀，“1900”作爲一個世紀的開端，同時又是上一個世紀的終結。而承擔這個名字的人物，我想初衷的目的就是希望探討生命有限和時間無限的永存命題吧。