​美国海军军事学于2002年开设了一门兵棋选修课程，旨在教授学生兵棋推演理论和实践知识。彼得·波拉、克里斯托弗·伍维、迈克尔·马科维茨等兵棋专家应要求设计开发了兵棋构建工具包（WCK）供教学使用，为学生研究兵棋概念，在实践中探索创建兵棋过程提供了框架和基本依据。

WCK是一个双方对抗式桌面兵棋构建工具包。它用一个战役级兵棋系统展现现代战争的地形、兵力、传感器、指挥控制系统和其它方面，适用于假定或真实地理战场作战。学员可在此基础上推演兵棋、构建新想定、或者更改兵棋系统。

为适应教学需求，它简化了一些真实问题和对象，重点呈现现实环境中的联合指挥控制等要素，为学员兵推演当代和不久将来冲突提供了一套灵活持续简单的兵棋机制。该工具包的组成如下：

1.系统使用的基本规则

2.示例兵棋专用的想定规则

3.基本规则和专用规则相关图表

4.推演示例兵棋所需的地图和棋子

作为桌面兵棋推演系统，WCK的诸多方面均体现了传统的桌面兵棋设计概念。它使用带网格（六角格、方格或其它使用形状）地图、算子。

它通过一系列规则和图表设定战斗及行动的相互影响，利用不同数量和类型的骰子（通常为六面骰子）得出随机数。此外，为符合教学要求，所使用的图表一般遵循简洁易懂原则。

对阵员一般根据想定充当司令部指挥官，或战场、陆军、舰队或空军指挥官角色。陆地单位包括师、旅和一些特种团（或营）。海军单位包括单个潜艇、航母战斗群、特遣组或小型舰队。空中力量用中队、联队、集团表示。

该工具用于创建兵棋，更重要的是作为例子让学员学习如何创建兵棋。为实现该目的，它在规则中加入了大量设计笔记，说明兵棋开发过程中的权衡考量，各设计部分如何相互影响，供学员在设计自己的兵棋时学习借鉴。

对于新手学员来说，成功设计一款兵棋并非易事。他们可能由于以下问题无法实现兵棋目标：

1.研究不足：兵棋设计可能由于专业或历史不准确失败。事实错误（如战斗序列或地形错误）很容易发现并修正，但是分析错误（如兵棋过程被忽视或不符合逻辑条件）则很难确定。一旦出现这种错误，很可能需要重新设计。

2.设计失败：由于规则缺失或矛盾，推演机制无法运行，或者过于复杂造成阵员无法推演。

3.开发不当：不够直观、运行不流畅、流程不符合逻辑、规则说明混乱等。

为此该系统有意保留了这些问题。学员可在使用过程中发现这些问题，然后尝试修正、改进系统的效用和准确性。这对于提高他们的设计能力非常有益。