从孩子呱呱落地、我们当上父母的那一刻起，无论谁问我们“你爱孩子吗？”我们都会毋庸置疑、十分肯定地回答“是的！”但是如果再问我们“你懂孩子吗？”回答可能就没那么肯定了。即使有的父母以为自己很懂孩子，但是当我们仔细回顾一下自己“爱孩子、懂孩子”的行为时，我们会发现：其实我们还不懂孩子。

　　11月25日上午，中环阅影绘家庭教育沙龙—孩子，我该如何爱你？在中环阅影绘共享书店开展，到场的14位家长在老师的带领下，开展了一堂情景式体验的教育分享沙龙。

　　李晓莉老师通过对六种类型的家庭进行模拟演练，让到场的家长朋友通过情景式的体验，站在不同类型的家长、孩子的角度去体会自己在家庭教育中所扮演的角色与需要改进的地方，让家长朋友们能够更加客观的去感受到自己在家庭教育中所采取的方式有何不足和学习到改进的办法。

　　我们发现“不要”俩个字会常常出现在我们的亲子教育沟通中，这种沟通方式会阻碍我们与孩子的沟通，使我们与孩子的沟通不畅。当我们用“不要”这个词时，孩子的潜意识听到的不是“不要”，而是“你不对，你不好”。

　　而无论是大人，还是孩子，作为人类，最需要的是爱与被爱、认可与肯定。

　　亲子沟通中出现“不要”实则是给孩子传递一种“我不值得被爱”的信号，孩子会因此产生阻抗。这样的沟通方式非但不会起效果还会引起冲突。

　　积极有效的沟通效果只需要改变一点点：放弃重复且无用的指责式沟通方式。

　　了解自己家的孩子，知道自己孩子是什么类型的。

　　懂孩子，是爱孩子的基础。

　　父母好好学习，孩子天天向上

　　你只负责“爱”，他负责绽放

　　来源：环范儿

　　编辑：王 瑞 杨蕊嘉

　　责编：陆小晓

　　审核：周一帆

　　监制：杜 波

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