家校手牵手共谱新篇章

摘要：我们的家访要深入到每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们加强孩子的生理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

来源：弋阳县陶湾学校来稿

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为更好的实现家校合作，促进学校与家庭的有效沟通， 2020年1月16日，在这寒假来临之际，窗外寒风刺骨，雨夹雪的恶劣天气依然抵挡不住陶湾老师家访的步伐！大家笑意浓浓，迈着坚定的步伐，走在家访的路上。

此次家访的主要内容有几点：

1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。

2、了解学生的家庭状况、家庭教育情况、学生自身情况，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;

3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

通过此次家访，反映出以下问题：

1、学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。

2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话就是：老师多费心，对孩子严格要求。家长们对孩子都寄予了厚望。但不知如何正确教育孩子。

3、缺少关爱的问题家庭多。

单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍跟不上。

面对一群可爱的孩子，作为教师的我们和作为家长的你们，应该要做到：

1、以身作则，做好本职工作。

作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访要深入到每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们加强孩子的生理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。