11月23日上午10點，唐河縣第四小學名師工作室召開一週工作總結會議。參加會議成員來自助理層，會議由名師工作室領銜教師周亞偉主持。

總結中完善 反思中前行

經濟視野網11月26日電(周亞偉 劉霞 朱婭娟)時光如梭，轉眼一週生活即將過去。一週來，唐河縣第四小學名師工作室這個團隊忙忙碌碌、精彩紛呈，思考中實踐，實踐中提升，收穫着知識，也收穫着快樂……

會議首先對前期的工作進行了總結。一週來，工作室共開展了六項活動:

週一召開了名師工作室全體成員動員大會;

週二低年級組開展了"養成教育"課堂觀摩活動;

週三中年級組開展了"期中教學質量分析研討活動"和"聯片教研活動";

週四開展了"外出教師學習經驗交流"活動;

週五開展了綜合組"簡筆畫比賽"活動。

唐河四小名師工作室公衆號每天更新一篇原創文章，美篇三篇，小視頻2個，教師投稿10篇。

一週來，大家都能交流，發揮才能，用愛心和智慧獻計獻策，用行動和樂觀默默奉獻，用勤奮和虛心求是進取……

每天，名師工作室微信羣裏，交流不斷，能量滿滿，溫暖奮進的祝福語，富有啓示的經典語錄，給人智慧的名家金句，賜人力量的專家點撥，引人反思的個人感悟，虛心求知的個人思考……時時處處彰顯了名師工作室引領大家成長和學習的目標和意義。

活動中各小組組長更是及時組織，勤於溝通，活動開展得轟轟烈烈，工作室的小組成員們也都能夠積極參與，熱情投入到每一次的教研活動中，充分顯現了各組的凝聚力和戰鬥力。

反思一週的工作，努力中還存在不足:

1.不自信，有個別教師能想到，行動不到，有"等、靠、隨大流、不不好意思"消極思想。

2.紀律不強。有一倆教師以"忙"爲由遲到或早走現象，給集體帶來不好的影響。還有教師在會議上存在隨意接打電話的不好行爲。

3.缺少思考。個人成長需要自覺確定目標，更需要在實踐中不斷的思考和努力，才能成長得更快。有教師做事不主動，遇事"等、靠、幫"，凡事需要集體推着走。

改進措施:進一步規範下一步的工作要求，強化紀律，及時溝通，多方鼓勵，建立"優勝劣汰"競爭機制，營造"你爭我趕"的向上氛圍，搭建"才華得以展示，能力得以重用"的平臺。同時完善各項檔案材料，整理上報時要分門類別，封面上寫清楚活動的名稱、主題、舉辦時間、主持人和參與人員。檔案內容按活動方案、參與人員簽到表、各項過程性材料和活動總結，依次裝訂完整，留下大家成長的痕跡。

最後，幾位組長你一言我一語，碰撞智慧，集思廣益，匯聚集體能量，進一步明確了工作室舉行活動的各類細節，具體的加分項目和競賽獎勵情況。並約定以後的每個週五上午，舉行助理層碰面會，總結本週工作開展情況，確定下一步的活動方向和主題。

在以後的工作中，我們要積極收集大家的交流感受和意見，並將其作爲下一步工作開展的基礎。同時，名師工作室教研的基礎不僅僅是個別教師的經驗，也不再侷限於某一個班級、某一個年級，而是應跳出侷限，在更大的視角重新審視活動開展的方向、意義和價值，讓教研活動可評、可測，從而進一步走向專業化，是我們努力奮鬥的方向!