【三下鄉-向陽社會實踐隊】特色課程｜從生活的角度認識科學

熱浪起，夏正濃

當太陽花盛放

當蟬鳴聲四起

當田頭的風裹夾上豐收的味道

柔嫩太陽花面前卻正擠着辛勤的蜜蜂

它們與驕陽烈日肩並肩傳授花粉，

助力每一朵花結出顆粒飽滿的果實。

蜜蜂採蜜

這個炎熱的酷暑，中山大學新華學院向陽社會實踐隊在惠陽區平潭鎮陽光小學進行着爲期十一天支教活動。爲了給陽光小學的學生帶來有趣的知識，讓他們在快樂中學習，實踐隊結合隊員特點與能力，開設了很多有趣特色課程，其中有傳授科學知識“聞所未聞”的科普實驗課程。

雞蛋、食用鹽、水杯、水管、水桶，這些生活中平凡的物品在支教的這段日子裏顯得很不一般。它們，就是科普實驗課派上用場的實驗品。利用這些物品科普老師通過結合生活實驗操作向學生講授簡單的科學道理，進而提高學生的學習興趣。

用來做實驗的雞蛋

其中，植老師運用了淺顯易懂的語言，把古今偉大的科學發現淺顯地講授給了學生，面對有趣的課件和淺顯的講解，學生們積極活躍地回答着老師提問的問題，進而激發他們科學的興趣。

植老師：

“牛頓是個被蘋果砸出來的科學家，因爲他很善於思考和總結”

“歐洲有個老人家阿基米德小時候喜歡玩蹺蹺板，因爲樂於思考與觀察，他說出了‘給我個支點就能撬動地球’的豪言。”學生們剛開始還滿懷疑惑，都認爲他不可能撬動地球，通過結合玩蹺蹺板的例子他們對阿基米德的豪言表示歎服。趁着趣味正濃植老師繼續延伸，把課堂進行到了學生最感興趣的環節--小實驗環節

做小實驗成爲了課堂最活躍的環節，實物的操作把學生的熱情燃到了頂點。植老師上課總會帶着一個紙盒，那是他上課的法寶，也是學生焦點關注的地方。這次科普課，神祕的盒子裏到底藏了什麼法寶？

答案是：兩個雞蛋

實驗還沒開始，盒子還沒打開。他們，就已經迫不及待想要知道里面裝着什麼了。

面對好奇，有個學生舉手問：“老師，這是要弄爆炸實驗嗎？裏面裝的是什麼？”

：“老師，你能不能快點打開盒子？”

當老師一一展現裏面的法寶時，他們的興趣變的更活躍。今天的科普主題就是“從生活的角度出發，走進科學”

小雞蛋大威力。實驗開始前老師提出一個問題；“你們誰能捏爆這個雞蛋嗎？”看着這個小小的雞蛋，又因爲生活常識影響。當老師提出邀請時學生們都躍躍欲試，想要第一時間捏爆這個小雞蛋。他們不相信雞蛋捏不破。在一次次的嘗試中，他們都被這小小的雞蛋所折服。在老師講解後，他們懂得了雞蛋爲什麼有如此大威力。進而老師將知識延伸到了他們學過的課文《趙州橋》上，舉一反三地講了拱橋的受力原理。