孩子自身必然是不會有閱讀的習慣和概念，想要讓孩子愛上閱讀，有一個最直接的辦法就是和寶寶一起做親子閱讀，不僅可以培養寶寶的閱讀興趣、提高寶寶的認知能力，還能在親子閱讀的過程中增進自己和寶寶之間的感情。掌握了正確的方法，在不斷的親子閱讀訓練中，還能培養了寶寶的專注力和注意力、讓寶寶獲得自主閱讀的能力。

親子閱讀≠家長自己讀

很多家長一講到親子閱讀，第一反應就是自己把繪本講得生動有趣，孩子聽得有興趣就好！

出於孩子暫時不會閱讀、認字不全等等原因，很多家長選擇包攬了閱讀任務，可是這個過程，更像是一場單人表演活動，孩子成了親子閱讀中的觀衆。

家長把繪本故事讀得生動有趣，固然重要，但是我們要認清做親子閱讀的意義。我們做親子閱讀並非是爲了讓孩子知道更多的故事，其真正的目的是希望培養出孩子自己的閱讀能力和自主學習能力，讓孩子能夠自己獨立閱讀。

想要實現這個目的，原先的親子閱讀方式需要進行改進，將以家長爲中心的親子閱讀方式轉變爲以孩子爲中心的親子閱讀方式。家長只是起到一個引導的作用，主要的執行人應該是孩子。

第一階段：引發孩子閱讀興趣

在剛開始進行親子閱讀的時候，需要慢慢引導孩子，引發孩子的閱讀興趣，才能爲之後的工作打好基礎。這個階段可以嘗試和寶寶進行一些動作的互動，藉助繪本上的內容，和寶寶一起繪聲繪色地進行場景化的動作訓練。

第二階段：有聲閱讀，引導訓練

大概在三個月之後，可以買一些簡單的有聲讀物。這個時候孩子對於世界的認知還很低，所以可以選擇一些簡單的發聲讀物，通過聲音的聽力啓蒙，讓孩子對一些常見物品產生認知。

父母可以有意識地引導孩子樂於聽這些聲音，和孩子一起快樂閱讀。

第三階段：讓孩子嘗試讀繪本

大約在寶寶1週歲的時候，可以和孩子一起讀繪本中的內容，對於不同的繪本，帶着孩子發現不同的功能，探索繪本的樂趣。這個階段是爲了培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣。

第四階段：讓孩子進行自主閱讀

第三階段過去半年到一年之後，減少每天帶着孩子閱讀的習慣，讓孩子自己去發現繪本中的樂趣。讓孩子自己進行點讀、跟讀等操作，讓孩子成爲閱讀的主人公。

順着這個步驟下來，培養寶寶閱讀能力so easy！