松鼠AI聯合創始人兼CEO周偉 (圖右爲周偉)

新浪科技訊 10月22日下午消息，第六屆世界互聯網大會於10月20日-22日在浙江烏鎮召開，本次大會以“智能互聯開放合作——攜手共建網絡空間命運共同體”爲主題。乂學教育-松鼠AI聯合創始人兼CEO周偉出席“人工智能論壇”，就“AI促進人類福祉”論述其思考。

周偉認爲，教育領域存在三個突出問題：教師稀缺、學習效率低下、評價體系“一考定終身”。他提到，優秀的教授非常稀缺，特級教師佔整體教師比重是千分之1.5；沒有做個性化教學法，孩子的作業非常多，說要減負，但沒有辦法減；一直沿用到現在的評價體系都是通過最後一次考試的成績，來判定人的知識水平和能力，導致了現在家庭對孩子在教育資源獲取上的種種憂慮。

人工智能可以帶來改變。周偉表示，人工智能這項技術在教育這個行業裏面，可以利用專家系統把大量優質教育資源進行整合，解決教育資源不足的問題；只讓學生學習他不會的，避免重複無效率的刷題，可以提升學習效率；第三，如果長時期利用人工智能的學習系統進行學習，那麼學習的每一個步驟、每一個動態的能力，系統全部記錄下來，就可以形成對學生長久全面的用戶畫像的鎖定，建立一個長期的評價體系。

隨着互聯網時代發展到智能時代，周偉認爲，要培養出智能的人才，符合智能要求的人才，必須要用智能的、新的教育方法來改變。(李楠)

以下爲周偉發言實錄：

謝謝王院長。其實大家但凡有孩子的都會知道教育永遠是家庭關心的一個問題，它將影響整個家庭未來一代甚至兩代人的走向。這個問題在中國特別突出，爲什麼？因爲所有的行業基本上都被互聯網、都被新的技術所幫助和加持了，就像陳總說的連找保姆都用上這個了，支付、拍照都用上手機了，現在很少有人拿相機了。但教育呢？它是中國最傳統的行業，有幾千年的歷史，但是到現在，我們跟幾千年前上課的方式基本一致，只是我們現在現行的教育方式是工業時代留下來了，再之前是私塾，其實也是開班，只是多和少的問題，一直沒有被互聯網、被新的技術帶來太多的改變。

但這個領域裏面它最突出的是三個問題：第一個問題，教師的稀缺。優秀的教授非常稀缺，特級教師佔整體教師比重是千分之1.5，當然北京的海淀比例略高一點，那就導致其他城市會更少。我們做過調研，因爲我們也幫助過一些邊緣的學校，一個學校84個學生，只有6位老師，他是從小學一年級到初三九個年齡段，老師和學生都是混着教的；第二個問題，學習效率非常低下。老師少，學生學的是世界上最苦的，因爲我們是現行教學法，沒有做個性化教學法。但凡有孩子的，你看孩子的作業非常多，我們說要減負，但沒有辦法減，因爲給孩子留的作業不是單個給您的孩子留的，一個老師帶兩個班，一個班大概50人，他每天留的作業是給100人的，你的負往哪兒減？減不下來，它是普適化的；第三，評價體系，一考定終身。我們一直沿用到現在的評價體系都是通過最後一次考試的成績來判定這個人的知識掌握的水平和能力，這就導致了現在所有家庭對孩子在教育資源上的獲取和孩子需要效率上提升的種種憂慮。

而人工智能能給這個行業帶來什麼？教育特別奇怪，它是一個獨特的封閉的小應用場景，這跟其他行業還不一樣，它相對比較封閉，而且它的應用場景能形成一個閉環，就是教學鏈。而人工智能這項技術在教育這個行業裏面，它就能夠解決教師資源不足的問題，我們可以先利用專家系統把大量優質教育資源進行整合，第二能提升學生的學習效率，就是我只讓他學他不會的，避免他的重複無效率的刷題，第三如果他長時期利用人工智能的學習系統進行學習，他學習的每一個步驟、每一個動態的能力，其實系統全部記錄下來了，它就可以形成對這個學生有更深刻和長久全面的用戶畫像的鎖定，他就不用一考定終身，它可以建立一個長期的評價體系。

我們覺得人工智能教育在教育這個行業裏面，因爲它解決了我剛纔說的供需關係、效率和評價體系的問題，隨着互聯網時代已經發展到智能時代了，我們要培養出智能的人才，符合智能要求的人才必須要用智能的新的教育的方法來改變，這是我們覺得人工智能對人類教育領域能帶來福祉的想法。