怎样锻炼孩子的社交语言、理解能力，我想这是家长们都很关心的语言阶段——表达能力，这是孩子们语言发展金字塔的上层。

1.语言启蒙方法

做一个生活记录者

说到高质量陪伴，更多的是用心体验孩子成长的点滴。这些点滴，是我们亲子生活中最闪闪发光的东西。如果我们能有意识地记录，并化作一种自然的日常交流方式，对孩子的语言发展是大有裨益的。我们可以分阶段来了解。

六个月后，和孩子交流可以回顾刚刚发生了什么

小月龄的孩子，妈妈可以以自己唠叨为主，

比如带孩子洗澡的时候，可以就刚刚妈妈怎么倒了水，怎么给孩子脱了衣服，拿了几只鸭子一起戏水开始聊。

一岁后打印照片，做照片墙

可以用孩子的成长照片做一面照片墙，

对着照片跟孩子讲述，照片里发生了什么，

从而锻炼孩子调用以前的记忆的能力，以及看图表达能力。

一岁后孩子理解能力up很多,时间地点人物这些形容词都可以加进去了。

两岁后，一问一答方式

我们一起经历了什么？

在和孩子们一起做某件事之后，我们可以用提问的方式带他一起回顾，

但尽量不用“考”孩子的方式。

孩子对表达是有天然渴望的，

我们要做的是以快乐和融入的方式激发孩子表达，

避免孩子把“考”和表达进行负面联系，

以一种生活记录的方式，进行自然、随时随地的聊天。

三岁后，孩子上幼儿园啦

由孩子主导话题，我们来阶梯式提问，

引导孩子深入来谈。

比如孩子说，我今天中午吃的很饱，

妈妈可以说，哇你真棒，一定是中午的菜特别好吃吧？你吃了哪些呢？

哪个是你最喜欢吃的呢？妈妈也好想尝尝，可以告诉妈妈这个菜什么样子么？

进行一个开放式的递进的提问。

让孩子知道他说的你也很感兴趣，你很认同他。

四岁以后，说给大家听

鼓励孩子说出来、画出来，然后父母帮忙记录 。

可以给孩子准备一个小小绘画本，

当孩子画出来后，问孩子“画的是什么呀”

当孩子发现自己的表达得到重视，

他会更加开心，更愿意去表达。

2.手语表达

手语在欧美国家的早期教育中非常受欢迎，很多早教机构会开设专门的婴儿手语课程。孩子6-7个月可以开始学习，在8-11个月就能主动地用手语表达了。我们的宝宝一般都会简单的手语，比如再见、谢谢等。

当孩子有语迟问题时，学习手语的好处很多。研究表明，学习手语可以更快地学习语言，也可以减少他因需求无法得到理解而引起的负面情绪，对孩子心理发展也有很大的辅助作用。

引入手语的原则是：手语和语言同时引入。比如学习“喝奶”，要边说喝奶边用手语表达，孩子会很快学会手语。下次孩子想喝奶时便会主动用手语表达。

其实麻麻酱注意到，很多英语儿歌里也会有一些手语，宝妈们可以和孩子们边听边学起来哦。

3.慎用口头鼓励

在孩子们害怕表达时，我们第一反应一般是“没事的，没关系的”，这种口头鼓励看似是在给孩子打气，潜台词其实是对孩子当下情绪的否定。孩子害怕、紧张是真实的，不管外界觉得这种情绪多么不值一提。当孩子出现这些情绪时，我们可以自身示范，将一种表达成功的喜悦之情传递给孩子，侧面帮助孩子积累正面体验。另一种方式，我们不妨从安全环境创造机会：在安全环境面对熟悉的人——安全环境面对不熟悉的人——不安环境熟悉的人——不安环境不熟悉的人。