“鏟雪車式”父母：不要讓包辦式的愛，阻礙孩子成長

摘要：在孩子上學以後，“鏟雪車式”父母會把孩子遺忘在家裏的作業專程送到學校、與老師“談判”，幫助孩子搞定各種學習生活問題。甚至是在孩子大學畢業之後，實習工作不順利，“鏟雪車式”父母甚至還會投訴僱主。

臺灣兒童文學作家郝廣纔在TED演講上曾說：“父母總以爲教不好孩子是因爲太忙，其實不是，是因爲太懶。”

爲了不花時間收拾桌子，不允許孩子將所有的玩具倒出來玩；爲了避免被老師找去學校談話，無論怎樣也要風雨無阻將孩子準時送到學校去上課；爲了不花精力整理家務殘局，不許孩子亂塗亂畫，寧願追着孩子餵飯也不願讓孩子獨立拿起碗筷喫飯……

很多父母也總是抱怨自己的孩子越來越難管，還總是與大人唱反調。

其實，孩子越管教越放縱，爲孩子包辦一切，過分管教孩子，其實是錯誤的教育方式。

可在現實生活中，特別是在育兒方面，大多的父母爲了讓孩子擁有更好的未來，總是事無鉅細地爲孩子包辦一切，以“我都是爲你好”爲由操控孩子的思想，左右孩子的人生。

圖片來源於網絡

望子成龍的父母不僅對孩子的飲食起居照顧得無微不至，而且在上學、找工作、談戀愛等方面也都替孩子做好了決定。

然而這樣細心又辛苦的愛，往往出力又不討好。

在育兒圈，流行着這樣一個詞，叫做：“鏟雪車式”父母。

相比於之前那些時刻環繞和監管在孩子左右的“直升機式”父母，“鏟雪車式”父母的教育方式更加粗暴，《紐約時報》曾這樣解釋“鏟雪車式”父母：焦慮地守在孩子身邊、監視孩子一舉一動的“直升機式”父母已經是上個世紀的東西了。如今一些富有的家長更像是“剷雪機”，爲孩子提前掃除前往成功路上的所有障礙，讓孩子不必遭遇失敗、挫折或喪失機會。

圖片來源於網絡

父母的“鏟雪車式育兒”，使用的教育方式不僅變得更加強烈，連時間都拖長了，就從孩子未出生前到出生時，從上幼兒園到小學，延伸至高中與大學，甚至是孩子畢業找工作之後。

就比如，“鏟雪車式育兒”的父母，在孩子還未出生時就把孩子排在精英幼兒園的等候名單上，甚至是出現了“讓孩子贏在子宮內”這樣的說法，並想盡辦法確保孩子一路平坦、青雲直上。

在孩子上學以後，“鏟雪車式”父母會把孩子遺忘在家裏的作業專程送到學校、與老師“談判”，幫助孩子搞定各種學習生活問題……

並且隨着孩子的長大，父母會愈加操控孩子的學習與生活。

如果孩子做作業拖延，就會主動打電話與老師進行“溝通”，要求老師延遲交作業；如果孩子要考試，父母就會變成人肉鬧鐘，時刻跟在孩子後面提醒與督促。

甚至是在孩子大學畢業之後，實習工作不順利，“鏟雪車式”父母甚至還會投訴僱主……

什麼都被安排好的孩子，會容易失去獨自探索嘗試的機會，他們常常在父母“我都是爲你好”的包辦下，失去對生活本身的渴望，他們的成長總是受到束縛，失去了很多試錯和改過的機會。

如果父母把孩子的一切都包攬了，那孩子的獨立性、求知慾和創造性就會深受抑制，等到孩子長大以後，孩子就會開始懷疑自己的能力，缺乏一定的自信，遇到問題也總是畏畏縮縮。

圖片來源於網絡

“鏟雪車式”父母總是以孩子爲中心，孩子摔倒時，他們會飛奔而去，扶起哭泣的孩子，拍掉他身上的塵土，使用各種方法哄他開心；當孩子背不動自己的書包時，父母想也不想就直接伸手接過孩子所謂“沉重”的書包……

“鏟雪車式”父母對孩子無止境的幫助，不僅會讓孩子缺乏基本的生活能力，還會讓孩子產生錯誤的認識，那就是：父母爲自己所做的這一切都是應該的，都是父母養育的義務。

一味地包辦孩子的一切，會影響和諧的親子關係。

每個孩子都是一個獨立的個體，就如紀伯倫所說：“你的兒女，藉助你來到這個世界，並非因你而來。你能給予他們的，是你的愛，而不是你的思想。你能保護的，是他們的身體，而不是他們的靈魂。”

圖片來源於網絡

父母過度的掌控和要求，完全不給予孩子喘息的空間和機會，不僅會讓孩子覺得父母的付出是理所當然，而父母，則在身心俱疲的操勞中，因爲孩子不懂感激與感恩而倍感焦慮，從而最終影響和諧的親子關係。馬里蘭大學研究育兒與不平等問題的社會學家菲利普·科恩曾說，鏟雪車式是一種很難改掉的育兒習慣，一旦養成包辦的習慣，父母和孩子都陷入了惡性循環。

作爲父母，要尊重和信任孩子。

父母尊重孩子，是難能可貴的家庭教育方式，父母不要因爲孩子年齡小不懂事，就隨意剝奪孩子的權利。

當孩子想自己喫飯，我們要相信孩子，讓孩子獨自拿起碗筷喫飯；當孩子想要幫忙做家務，不要擔心孩子“幫倒忙”，而是讓孩子參與家庭事務的決策，允許孩子自己的事情自己做……

唯有將孩子當成一個獨立的個體對待，給予孩子最大的尊重和信任，孩子才能獲得真正的成長。

英國心理學家西爾維亞說，父母真正的成功，就是讓孩子儘早作爲一個獨立的個體，從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。