摘要:而隨着越來越多的內容提供者和消費者參與進來,市場的競爭將逐漸加劇,消費者也將逐漸變得理性起來,內容和付費意願匹配度將會越來越高,市場需求的旺盛也會促進知識提供方的標準化生產能力,以及更加合理的定價機制,讓知識的“價格”變得更加理性起來。不過,當前我國知識付費的用戶仍集中在一二線城市,主要是白領等不滿足於現狀、略有職場焦慮的人羣,其消費動機也往往與職場焦慮有關,因而金融理財、職場人際和職業技能等方面的知識更加受到青睞。

(原標題:快看 | B站開啓付費課程內測,攪局知識付費)

圖片來源:視覺中國

記者 | 鄭超前

10月30日,B站正式公佈了“不,學無束”嗶哩嗶哩課堂上線宣傳片,並上線了“課堂”頻道,開啓了付費課程內測。

目前,在“課堂”頻道共分爲獨家課程、職場技能、興趣愛好、學習剛需和更多課程五大板塊,包括了《PPT大神上分攻略》、《零基礎21天輕鬆掌握python入門》、《鏟屎官科學養貓必修課》等不同領域的付費課程。

根據中國報告網整理的數據,我國知識付費的概念興起於2016年,2017年市場規模達到49.1億元。隨着市場的不斷增長,以及供給方和消費者的不斷擴大,預計到2020年市場規模將增長至235.1億元,四年間總體將增長近4倍。

不過,當前我國知識付費的用戶仍集中在一二線城市,主要是白領等不滿足於現狀、略有職場焦慮的人羣,其消費動機也往往與職場焦慮有關,因而金融理財、職場人際和職業技能等方面的知識更加受到青睞。

但事實上,我國三四線城市擁有更多的潛在目標人羣。隨着我國學歷水平的不斷提高,以及國家提倡打造學習型社會,這些消費者往往時間上更充裕,對於市場的焦慮度明顯更低,業務時間更充足,使得這些消費者往往會有更大的知識付費消費需求。如何去挖掘和引導這些消費者,是這個行業的企業未來需要重點拓展的任務。

而隨着越來越多的內容提供者和消費者參與進來,市場的競爭將逐漸加劇,消費者也將逐漸變得理性起來,內容和付費意願匹配度將會越來越高,市場需求的旺盛也會促進知識提供方的標準化生產能力,以及更加合理的定價機制,讓知識的“價格”變得更加理性起來。

B站表示,他們做付費課程是爲了給“大家提供更加優質的內容,在課程結構/內容打磨/後期製作上制定了更高的要求,希望爲大家提供更加多樣化的內容選擇”。

不過,內測期間,“課堂”頻道僅在APP客戶端可進入,PC端可以正常購買課程和觀看,但是暫無課程聚合頁,iPad端暫不能觀看付費視頻,海外用戶由於版權限制無法觀看部分付費視頻。

相關文章