嘿宝贝专家认为：

两岁半和三岁的孩子在能力上还有有所区别的。

我们说孩子去上幼儿园，最重要的是孩子要有社交方面的能力，但是三岁以前的孩子这方面的能力是不足的。

他的能力不足表现在哪些方面呢?

1.我们想让孩子有个好的社交能力，首先我们得有另一个重要的能力，就是换位思考能力。

这个能力可以帮助孩子，站在别人的角度去考虑问题。然而三岁前，这种能力正在逐渐发展，却并没有发展完善，所以有些家长会说，我的孩子会去抢别人的玩具，我怎么说也说不听。

这是正常的，因为孩子这方面的能力不足嘛，三岁前，家长可以引导孩子，帮助孩子完善这一能力，但是真正的社交能力训练还是要放在三岁以后了。

2.了解了这一情况家长可以试想一下，自己的孩子社交能力不足，太早的将他放到集体的环境中，有没有好处？

他的一些行为会不会受到抵触？

老师说的他能不能接受？

如果他受到了同学的孤立，老师的批评会不会对他以后的生活造成负面影响？

所以，我认为，孩子上幼儿园最好还是三岁以后。幼儿园老师讲：

作为一名幼儿园老师，看到很多人在这个问题下留言说孩子早一点送到幼儿园好，如果3岁送进去很多方面跟不上。听到这样的言论，我真的感觉有一点担心，因为很多父母只看到孩子表现的表象。

大家先来想一个简单的问题：为什么3岁之前孩子上的一般是早教亲子班，需要有大人陪同，3到6岁上幼儿园，6岁以后上小学。为什么国家相关规定一定要年满3周岁才能上幼儿园，因为这涉及到孩子的各方面发展问题。

《3——6岁儿童发展指南》中很明确详细的写了儿童幼儿园阶段每个阶段的发展目标，这是符合大多数孩子发展的，也是正常孩子可以达到的水平。那么有人说，孩子3岁之后进入小班，跟不上很多方面不会，比那些早进幼儿园的差。这个，还真的不是这样。恰恰是孩子过早的读幼儿园发展跟不上影响孩子心理发展：试想想，一个小班里都是已经年满3周岁的，而唯独你们家孩子两岁半，到底是谁在这个群体中跟不上？答案显而易见。

而另一方面，更为重要的是，孩子年龄不到，有些方面发展还没到3岁水平。而幼儿园小班组织的活动，都是依据3岁孩子发展水平组织的，年龄不够的孩子，跟不上。这样不仅孩子上幼儿园不开心，也会影响孩子的心理健康成长的。而且后期孩子进入小学也有麻烦，又得上一个幼小衔接班，或者在幼儿园多读一年。

妈妈说：

我家宝贝是2岁半送的幼儿园小小班，因为生活压力以及老人不给带孩子，起初的时候也是很无奈，很舍不得孩子，不过现在回头看，觉得早送去是一个非常正确的决定。

先说下没送之前孩子的状态，由于是一个孩子，宝妈也不知道怎么照顾更好，导致孩子性格有些内向，带出去不与任何小朋友接触，谁要是过来碰她东西马上嗷嗷大哭，甚至学光头强对其他小朋友又打又踢的，让我感觉事态发展很不好，也是出于这个原因一狠心把孩子送去幼儿园了。

再说说上幼儿园之后，开始的时候哭闹不去，坚持一个星期后，小家伙每天高高兴兴的背书包就要吵着去幼儿园，平时出去玩了也会尝试跟小朋友交流，虽然很生疏，但是我看到了好的转变。真的放下心里一块大石头。再之后，有一天突然跟我唱了一首英文歌，没听懂是什么词，但是确定那是英语，是外教老师教的，再不就是突然背首儿歌或者古诗。

到现在宝宝已经马上3岁了，上幼儿园半年了，有时候也会吵着不要去，但是稍微哄哄就好了，总的来说，幼儿园有集体环境，有专业的老师教育照看，我觉得送幼儿园早点不是什么坏事，如果让我再选一次，我还是会2岁半送去，因为她的转变，我看的见！

所以，小编建议父母还是等孩子足龄后再送孩子上幼儿园吧。

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