古人云"欲速则不达"，这句话不是没有道理的，焦虑的家长遇上拖延的孩子免不了发生一场“战争”。

今天我们就一起来解析，帮助孩子学习的错误姿势与正确姿势。

只有掌握了正确的方法，才能在避免“硝烟”的同时，让孩子的学习取得进步。

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Round 1：训斥孩子VS耐心陪伴

即使孩子写作业慢是因为他们自己的原因，也不应该训斥和打骂孩子，这样不仅不能激励孩子，反而还会在孩子心里埋下"学习真讨厌！"的种子，之后就更不想要主动学习啦！不仅如此，粗暴的处理方式还会破坏家长和孩子之间的关系，那岂不是得不偿失？

聪明的家长此时最好的做法是耐心陪伴孩子，询问孩子写作业慢是不是遇到了什么困难，需要什么帮助，并且鼓励孩子不着急，慢慢来。

Round 2：否定孩子VS鼓励孩子

有时候家长一着急，会说出"你怎么这么笨""你看看人家XX早就写完了"，这种话看似是"恨铁不成钢"的激励教育，其实并不能起到预想的作用，反而会让孩子自尊水平降低，对学习失去信心，慢慢的更回避学习。

正确的方法应该是鼓励孩子试着去寻找原因，去找到适合自己的学习方法。如果"慢慢来"就是孩子的性格特点，那就要尊重孩子自己的节奏，而不是让他们按照家长的节奏来。毕竟他们还只是孩子，而我们已经成长了几十年。

Round 3：打断孩子学习VS培养良好习惯

有些家长也是心太大了，让孩子在电视机前写作业，或者是在孩子认真学习的时候，进屋去给孩子送水果、牛奶，有时竟然还拉着孩子聊起天来了，这都是万万不可取的！千万别说什么伟人在嘈杂的环境都能学习的典故了，那些伟人也是在成年以后才做到这些事情的，"孟母三迁"不正是为了让孟子有良好的学习环境才更换住所的吗？

帮助孩子培养良好的学习习惯，比如放学回家先写作业，写作业时手边不要有玩具，写作业时可以按照写一页一休息，或写一项一休息的方式，让孩子锻炼自己的注意力。

打断孩子的注意力是最不可取的，要把学习的节奏尽量交给孩子去掌握，这样才能在今后发挥学习的自主性哦！

Round 4：向孩子传递焦虑VS尊重孩子学习的个体化特点

作为家长回想一下，是不是有时候不管孩子做的怎么样，总是会挑出来一些毛病，而没有肯定和鼓励孩子已经做得很好的地方呢？如果有，那就要好好反思一下自己了，这样做就是在向孩子不停地传递焦虑。

学习是一件非常个体化的事情，每个人都会逐渐形成自己的习惯和学习特点，家长只能作为辅助而存在，千万不要把控制欲发挥的过头了。

要时刻记得，孩子是一个独立的个体，要尊重他们的个人界限，不要干涉过多。

让孩子掌握学习的主动权，并且从内心喜欢上学习，才能帮助孩子在今后的人生中一直保持学习的内在驱动力。

Round 5：学习是唯一出路VS学习是为了帮助生活更好

"不好好学习将来就完了""只有高考是唯一出路"这样的话在生活中太常见了，但这些话也是毒害青少年最常见的话语。如果一开始就让孩子认为学习是唯一的出路，那学习就会变成一件"不得不做"的事情，这会斩断孩子天生的好奇心和求知欲。

家长和孩子都应该明白，学习的意义是通过掌握这些基本知识让自己生活的更好，在学习中找到乐趣，而不是把学习限定成为"生活唯一的希望"。

成年人肩负着许多生活的重担和责任，当前社会的集体性焦虑也常常困扰着家长们，但是无论如何也不要把自己的焦虑移情到孩子身上，通过训斥孩子、打骂孩子来作为情绪的发泄口。

焦虑是会传染的，如果家长有强烈的焦虑情绪而无法缓解，要及时寻求专业的咨询师或精神科医师进行诊疗，培养一定的兴趣爱好，学习良好的情绪管理方法，先调整好自己，才能帮助到孩子哦。

孩子就是家庭的镜子，愿每个孩子都映照出幸福的模样。

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