幫助孩子學習的正確姿勢VS錯誤姿勢丨家長必讀
摘要：焦慮是會傳染的，如果家長有強烈的焦慮情緒而無法緩解，要及時尋求專業的諮詢師或精神科醫師進行診療，培養一定的興趣愛好，學習良好的情緒管理方法，先調整好自己，才能幫助到孩子哦。有時候家長一着急，會說出"你怎麼這麼笨""你看看人家XX早就寫完了"，這種話看似是"恨鐵不成鋼"的激勵教育，其實並不能起到預想的作用，反而會讓孩子自尊水平降低，對學習失去信心，慢慢的更迴避學習。
古人云"欲速則不達"，這句話不是沒有道理的，焦慮的家長遇上拖延的孩子免不了發生一場“戰爭”。
今天我們就一起來解析，幫助孩子學習的錯誤姿勢與正確姿勢。
只有掌握了正確的方法，才能在避免“硝煙”的同時，讓孩子的學習取得進步。
Round 1：訓斥孩子VS耐心陪伴
即使孩子寫作業慢是因爲他們自己的原因，也不應該訓斥和打罵孩子，這樣不僅不能激勵孩子，反而還會在孩子心裏埋下"學習真討厭！"的種子，之後就更不想要主動學習啦！不僅如此，粗暴的處理方式還會破壞家長和孩子之間的關係，那豈不是得不償失？
聰明的家長此時最好的做法是耐心陪伴孩子，詢問孩子寫作業慢是不是遇到了什麼困難，需要什麼幫助，並且鼓勵孩子不着急，慢慢來。
Round 2：否定孩子VS鼓勵孩子
有時候家長一着急，會說出"你怎麼這麼笨""你看看人家XX早就寫完了"，這種話看似是"恨鐵不成鋼"的激勵教育，其實並不能起到預想的作用，反而會讓孩子自尊水平降低，對學習失去信心，慢慢的更迴避學習。
正確的方法應該是鼓勵孩子試着去尋找原因，去找到適合自己的學習方法。如果"慢慢來"就是孩子的性格特點，那就要尊重孩子自己的節奏，而不是讓他們按照家長的節奏來。畢竟他們還只是孩子，而我們已經成長了幾十年。
Round 3：打斷孩子學習VS培養良好習慣
有些家長也是心太大了，讓孩子在電視機前寫作業，或者是在孩子認真學習的時候，進屋去給孩子送水果、牛奶，有時竟然還拉着孩子聊起天來了，這都是萬萬不可取的！千萬別說什麼偉人在嘈雜的環境都能學習的典故了，那些偉人也是在成年以後才做到這些事情的，"孟母三遷"不正是爲了讓孟子有良好的學習環境才更換住所的嗎？
幫助孩子培養良好的學習習慣，比如放學回家先寫作業，寫作業時手邊不要有玩具，寫作業時可以按照寫一頁一休息，或寫一項一休息的方式，讓孩子鍛鍊自己的注意力。
打斷孩子的注意力是最不可取的，要把學習的節奏儘量交給孩子去掌握，這樣才能在今後發揮學習的自主性哦！
Round 4：向孩子傳遞焦慮VS尊重孩子學習的個體化特點
作爲家長回想一下，是不是有時候不管孩子做的怎麼樣，總是會挑出來一些毛病，而沒有肯定和鼓勵孩子已經做得很好的地方呢？如果有，那就要好好反思一下自己了，這樣做就是在向孩子不停地傳遞焦慮。
學習是一件非常個體化的事情，每個人都會逐漸形成自己的習慣和學習特點，家長只能作爲輔助而存在，千萬不要把控制慾發揮的過頭了。
要時刻記得，孩子是一個獨立的個體，要尊重他們的個人界限，不要干涉過多。
讓孩子掌握學習的主動權，並且從內心喜歡上學習，才能幫助孩子在今後的人生中一直保持學習的內在驅動力。
Round 5：學習是唯一出路VS學習是爲了幫助生活更好
"不好好學習將來就完了""只有高考是唯一出路"這樣的話在生活中太常見了，但這些話也是毒害青少年最常見的話語。如果一開始就讓孩子認爲學習是唯一的出路，那學習就會變成一件"不得不做"的事情，這會斬斷孩子天生的好奇心和求知慾。
家長和孩子都應該明白，學習的意義是通過掌握這些基本知識讓自己生活的更好，在學習中找到樂趣，而不是把學習限定成爲"生活唯一的希望"。
成年人肩負着許多生活的重擔和責任，當前社會的集體性焦慮也常常困擾着家長們，但是無論如何也不要把自己的焦慮移情到孩子身上，通過訓斥孩子、打罵孩子來作爲情緒的發泄口。
焦慮是會傳染的，如果家長有強烈的焦慮情緒而無法緩解，要及時尋求專業的諮詢師或精神科醫師進行診療，培養一定的興趣愛好，學習良好的情緒管理方法，先調整好自己，才能幫助到孩子哦。
孩子就是家庭的鏡子，願每個孩子都映照出幸福的模樣。
