相信很多寶媽都想讓孩子快點長高、長壯，多喫點，再多喫點；

相信很多寶媽都想讓孩子快點長大懂事，聽話乖巧，別讓老母親天天操心，帶出去也是人人誇；

相信很多寶媽都想立馬改正孩子“不聽話”的毛病，於是會不由自主地吼孩子、懲罰孩子……

以上種種情況，都是寶媽太着急、太焦慮了，沒有尊重孩子的生長、發育的規律，也沒有把孩子當成獨立的個體來尊重和對待。

圖片來源於網絡

尊重孩子，首先就要尊重孩子的生長、發育的規律，孩子的生長主要包括體重、身高、頭圍的生長，以及使用身高別體重或者BMI來判斷孩子是否胖瘦。01判斷孩子生長是否有問題，就看生長曲線

某個時間的生長曲線和孩子自己之前的指標進行對比，一定不要和別的小朋友去比。

只要把生長數據劃到對應的身高、體重、頭圍等曲線上，就能看到生長是否正常，比如下面以體重爲例：

（點擊可查看大圖）

目前我們使用的是WHO制定的生長曲線表格，上圖是0-2歲男孩的體重曲線，最低的紅線是第3百分位（相當於100個孩子，這個位置的身高是倒數第3名），最高的紅線是第97百分位（相當於100個孩子，這個位置的身高是前3名）。

注意注意：在兩條紅線之間的數值都是正常的，不是綠色線纔是正常的哦。

如果把孩子身高按照月齡都標到上面，連接一下各個點，就能得到一條線，如果這條線是沿着表中的一條線上下波動，那就是正常的。

當然稍微高點或者低點都沒問題，其他的身高（長）、頭圍的評估方式和這個是一樣的哦。02《0-6歲兒童神經心理發育量表》篩查與監測

兒童的健康，不僅僅是體格的健康發育，心理健康同等重要。

孩子的發育包括：大運動、精細動作、語言、認知、社交等等。

衛生部頒佈的《0-6歲兒童神經心理發育量表》就是從這幾個方面對兒童發育進行監測的，可讓爸爸媽媽們及早發現孩子發育中的問題。

※ 大運動：主要指頭頸部、軀幹和四肢幅度較大的運動

※ 精細運動：主要是指手的動作，以及隨之而來的手眼配合能力。精細運動動作爲書寫、繪畫和勞動技巧和技能的發展奠定了基礎。

※ 適應能力：主要指嬰幼兒對外界刺激的分析和綜合能力。如對物體和環境的精細感覺，解決實際問題時運用運動器官的能力，對外界不同情景建立新的調節能力等。

※ 語言：是人類所特有的心理活動。

※ 社交行爲：主要指社會交往能力、生活自理能力、適應外界要求的能力、懂得社會常識。是孩子對現實社會文化的個人反應。其行爲模式也是內在成長因素所決定的，有一定的發展程序。

※ 交流互動警示行爲：甄別發育偏離、延遲、發展不均衡以及交流互動障礙等兒童的警示。

相關文章