《走進孩子們的心裏去》我到山上去上班去了
2歲時，綠豆開始喜歡模仿成人角色。一次，他從臥室來到客廳，手裏拿着一個臂很長的挖掘機，對媽咪說：“媽咪，我上班回來了！”
媽咪正在給花瓶裏的梔子花澆水，問到：“寶貝到哪裏去上班了？”毛豆指着陽臺外面，一本正經地說：“我到山上上班去了”
媽咪將鼻子湊近梔子花，深吸一口氣，用誇張的口吻說：“哦，梔子花好香啊！可是山在哪裏呢？”
綠豆跑過來，快速地揪下一朵梔子花，說：”媽咪，梔子花也是從寶石山上撿來的嗎？“媽咪終於明白了，原來綠豆說的是那片荒野啊！那是一個被大孩子們稱作”土系“的山坡，坐落在一片未開發的荒野中，紅黃斑駁的土質，陽光下開着零星的野花，偶爾有幾隻小鳥在哪裏啄食。
媽咪好奇的問：”綠豆，你上班做什麼工作呀？“
綠豆將黃色的挖掘機舉起來，轉動着挖掘機的臂說：”開挖掘機呀，轟隆隆，轟隆隆······“
好帥的工作啊！長着巨人臂的，微風凜凜的黃色挖掘機，瞬間將坎坷不平的山坡夷爲平地，挖掘機可是孩子們心目中的超級英雄啊！
上訴內容：獨白的意義在於幫助幼兒思維，伴隨或強化其思維動作
近代兒童心理學家皮亞傑認爲，兒童受自我中心思維的影響，往往從自己的觀點出發來說話，會重複地講某幾句話，或自言自語，往往從自己的觀點出發說話，會重複地講某幾句話，或自言自語。比如，將一個毛絨玩具當作有生命的夥伴，對之呵護備至，“小豆豆，你餓了嗎？姐姐給你餵飯，並在重複講話中感到愉悅。”
兒童的獨白可以幫助自己進行思維，伴隨或強化兒童的思維，動作。幾個孩子在一起玩，成人常會發現，他們其實是各玩各的，各說各的，這種方式叫做集體獨白，即一個孩子的說話刺激了另一個孩子的言語，但事實上，他們都是各說各的，互不相干。
