高中语文老师，虽然学科不同，但应该有相通之处，在这里提供一点点摸爬滚打总结的经验吧。

我也是普通班的科任老师，有些班级确实有一部分后排同学不认真听讲的状况。这些同学通常基础差，多动，爱捣蛋。语文还好，是个中国人都能听懂。英语可能难一些，没有基础的听你讲课就是听天书，很难救。

我上课学生捣乱的现象几乎没有，但是后排睡觉的问题时有发生。我想你应该也有一个新老师经常犯的毛病，即上课的大部分时间都站在讲台上。我开始也是这个毛病，后面的同学经常会睡觉，我不喜欢得罪人，中学生这个群体记仇的特性很强。你当众叫他罚站，把他叫醒等等，都会让他产生敌视心理，以后处处跟你作对。别问我为什么，我中学的时候就是这样的熊孩子。

那么后面的同学睡觉，我的处理办法是，除了必要的板书，我在讲课时都是走动的，每个角落每个学生都要近距离接触到。如果有个学生睡觉，那么我就会站在他旁边讲。不把他叫醒，也不做别的。就站在他旁边对着他的方向，该讲什么讲什么。不到一分钟，他百分百会起来听课。他醒了我就到下一个睡觉或者说话的同学身边继续。

其实这就是研究学生心理的一个关键。这个阶段的孩子都渴望被重视，有时候他们在课堂打闹也有很大因素是为了引起别人的注意。在三观尚未完全形成时期，他们不懂哪些是哗众取宠，哪些是被他人重视。但是，当他做出哗众取宠的行为后，如果你对他加以惩罚，他会觉得尊严受到了打击，因而恼羞成怒。

相反，如果我们对于他们的这种行为加以一个不否认但重视的态度，他们的自我存在感会得到提升，并且采取其他办法来获得重视。例如，我在睡觉的学生旁边讲课，不把他们当众叫起来或者罚站，保留了他们的自尊心。同时，我始终站在他们身边，表明我没有放弃他们。这是一种认同，一种期望。在课上捣蛋的孩子，实际他们的内心都有一种愧疚感，只是装作瞧不起一切而已。这种纸老虎，只要你有足够的温柔和重视，一切都可以迎刃而解。

我有一个班级是全年级公认最调皮的班级，但是现在，我和每个同学的关系都非常要好。好到他们的班级群里，我是群里唯一的老师。他们父母吵架会找我倾诉，他们暗恋上了隔壁班的同学会向我咨询怎么写情书……其实我做的很简单，把自己当做他们的同学，而不是他们的老师。每个学生的生日我都记得，在每个学生生日那天上课时，会带领全班同学祝他生日快乐。有次三个同学同一天生日，我还为他们准备了一个小蛋糕。每个学生的作文我都不会用笔批改，而是在自习课把他们挨个叫到走廊单独辅导。每次考试之后，我也会单独叫他们出来，逐一分析每个题型提升的办法和他们在学习上的困难。儿童节，圣诞节等各种节日我会给他们准备糖果等小礼物，虽然不贵，量也不多，但是这份心意每个人都能感受得到。据说其他老师每天都是一边骂人一边上课的，但是我上课时无论心里多生气，从来都没有发火过一次。我每次进教室都是带着笑容，上课之前也是先进教室坐到学生的位置，和他们八卦一下今天的新鲜事，等他们都甩掉了上节课的疲惫，正好打铃开始上课。学生们经常挂在嘴边的一句话就是：我们从来没收到过老师的礼物，也从来没见过你这么温柔的好老师，你从来都不骂我们……每个孩子对我的评价都是“温柔”，实际我就是个女汉子哈哈哈。说实话，人心都是肉长的，你发自内心对孩子们好，他们是能感受到的。

孩子们都贪玩，成绩固然重要，但是你应该有一个心理准备，不是每个孩子上高中都是为了考大学的。这些调皮捣蛋的孩子，他们一大半都是有可能连大专都考不上，但是那又怎样，他们还是你的学生。对待这种学生，你不要要求他必须努力学习，或者成绩一定怎样才有出息，反而可以适当让他少学些内容。例如，开始的时候，我叫学生回答问题，没有人理我。于是我随便叫了一个捣蛋的孩子让他回答，他爱答不理，还回答得很差。但是我说，回答得很好，作为奖励，你今天不用写作业。于是后来的提问，所有学生都争着抢着回答。接下来月考结束，我把名句默写题（只要背下来就能得分的题）所有分数较高的学生都拟了一份名单，告诉学生，在下次考试之前，这些人全部不用写作业，一次都不用写。开始学生的名句默写通常都是只能答上一半，还有甚者一个字都不写的。现在我们班十四分的名句默写题平均分几乎是满分。也就是说，平均分几乎提高了十分，现在每次都和重点班只差不到一分。其他的题目也用各种奖励的办法，例如全班的作文平均分达到及格，我就晚自习带他们到多媒体教室看电影或综艺节目。为了不拖班级的后腿，那些之前作文白卷的差生个个把作文写出了八百字。甚至上学期期末的成绩太好，我直接就免了他们暑假作业。开学校长在全校面前批评了我，那又怎样，学生们听到我被批评后，对我爱得更是死去活来。兴趣是最好的老师，喜欢我和我的学科之后，学生的成绩也是各种突飞猛进。上个月期中考试之后校长甚至有次找我喝茶，问我是不是为了成绩，考试之前透题给了学生。于是我让校长随便选了一个所谓的差生，把学生叫来让校长随便出题。校长看到那个学生把半本书倒背如流后的表情像见了鬼一样吃惊，问我是怎么做到的。我很拽地说，就是因为我不给他们留暑假作业啊。

很多教学技巧都是在实战中自己摸索出来的，可能不是适合每一位教育工作者。总之，我的教育理念就是，在课上：多鼓励，少惩罚。多重视，少打击。在课下：跟学生做真正的朋友。他们只要真心喜欢你，就会处处为你着想。

想和孩子们成为真正的朋友，可以培养一些和他们相近的爱好。例如现在的女孩子们都喜欢TF boys，鹿晗，吴亦凡等小鲜肉，男孩子都喜欢打lol，wow，dota，基三，列王的纷争等。还有一些死宅看动漫的……正好我的兴趣也很广泛。虽然我对那些小鲜肉无感，但是我能背下来他们所有人的专辑，血型，生日，活动档期等。装作死忠脑残粉一点都没破绽，分分钟装花痴打入少女们的阵营。游戏更好说了，作为一名不手残的女玩家，周末抱着我的大腿求带的男生都排着队呢，装备啥的也是心情好就各种送送送，在游戏里做土豪绝对不缺朋友。动漫更不用说了，身为一个死宅，我日语都比英语好。总之，在学生眼里，我就是一个学历比他们高，年龄比他们大，会给他们讲课讲题的朋友。

关注这号的人，考试成绩一般不会太差