这几年，我们看到更多的中考的状元都是来自教师家庭出身的孩子，昨天我们去学校开家长会的时候，我们听了班级学习委员的发言，也听了学习委员父亲的发言，当这位父亲上台作了自我介绍以后，我们才知道，他也是一位老师，而且甚至做过班主任，我不知道，是不是因为他家的孩子功课比较多起来以后，他就连班主任都没有做了，专门陪他家的孩子读书。

这位学习委员的父亲主要是分享了以下几个方面的经验。

第一，培养孩子爱学习的习惯。

这位父亲在他家的孩子还小的时候，他就陪孩子去图书馆去读书，有时候大人故意走开一会，等再回来的时候，看看孩子还是不是能够静下来在那里阅读。我还听出来，这里面最大的关键是“早”，孩子越早用心教育越好。我反过来思考我们家的孩子，从小我们就没有管他，如今，小孩子还是不太喜欢阅读，所以以语文为代表的文科就非常吃力。

第二，培养孩子的自觉性。

这位父亲有时故意以外出办事情为由，离开家一会，来考验孩子是不是自己在家里写作业，因为在出门之前，这位父亲就先看孩子是做到了哪一题，过一会回来的时候，再看一下孩子做到哪里了，估计在这么长的时间内，孩子有没有偷玩，而这一切的考查，都不能让孩子知道。回想我们家的孩子，从小写作业的时候，就特别喜欢东摸摸，西碰碰，如今虽然好一些了，但是表现出来的，还是不太容易能够把心完全静下来。

第三，有专人陪着孩子学习。

这位学习委员是女生，所以她的家里就是她母亲整天陪着孩子学习，照顾孩子的日常生活，纠正孩子的行为习惯。我回想想我们家的孩子，我们不但没有专人陪孩子，而且也没有把孩子放到辅导班，所以造成孩子的学习习惯和生活习惯都比较欠教养，学习上的良好习惯没有养成，生活上最大的习惯是喜欢吃零食，都上初二了，我们今天中午还带他去超市买零食，中午写作业的时间都给耽误掉了。

第四，家长也要不断地学习。

这位父亲他自己是英语老师，但是为了让他家孩子的数学成绩能拔尖，他自己经常晚上陪孩子学习到很晚才休息，遇到不会做的数学作业，自己先在手机上查，有时还是看不懂，就用手机拍下来，请教别的老师，自己学会了，再来教小孩子。我回想我们是怎么对孩子的，我们都是让小孩子自己用手机查，不管小孩子理解不理解，作业完成了就可以了，结果小孩子最后迷上了手机，麻烦反而更大了。

第五，对孩子从来不放松。

这位父亲说，不要看小孩子好像懂事情，可是千万不能相信她，因为小孩子动不动还是想玩，特别是手机。我家小孩子曾经和他家的小孩子同桌过，所以我也知道他家的小孩子也会打手机游戏，因为我家孩子当时也相当喜欢手机游戏，无意当中讲出来的，说他家的孩子手机玩太多了，把眼睛都搞得近视了。

可见，不论老师家的孩子或者我们普通家庭当中的孩子，都是比较难管的，最重要的差别在于教师的家庭懂得管孩子一定要“早”，只要错过了时间，再大的努力，见效也就比较微小了，也不要说读书了，那位老师家的孩子音乐也很好，小提琴拉得好，而我家孩子妈妈在看到学校活动视频的时候，居然还不知道叫小提琴，说是：“拉丝鼓子的同学”，这个差距就大了，而且他家孩子的体育这一次在运动会上也拿奖，月考成绩全校第10名，可以说是文武全才。

教师家庭出身的孩子读书更容易优秀，其它孩子没希望么？有希望是有希望，就是看有没有错失良机了，教育孩子宜早不宜迟。

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