父母都希望孩子将来成功，因此让他们接受更好的教育。可是，你有没有想过，什么是更好的教育？人为什么要接受教育呢？成功未必带来幸福生活

有人说，更好的教育是让自己的孩子将来更成功，未来生活更幸福。然而，成功不一定幸福，甚至有科学实验表明，知道自己长期要什么，能克制享受欲望的孩子将来会更成功。

美国哈佛大学做过一个试验，参与测试的是3-5岁的孩子。在他们面前摆一糖果，规则是：如果等5分钟吃糖的孩子可以获得双倍糖果。有的小孩能够克制住，而等待，而有的忍耐不住，先享用了糖果。研究人员跟踪这些孩子，发现能够忍耐而克制短期欲望的孩子将来在社会上成就更大，更成功。

可见，一个人的社会成就与他们的目标，能不能放弃短期的享受是密切相关的。一个能为了长期的目标，而延迟满足的人成功的可能性更大。

然而，成功的人也有另一种烦恼。王健林未必如你一样轻松快乐；马云也说，后悔创立阿里巴巴；黄光裕有钱带来的坎坷也不少；宗庆后说，每天早起晚睡工作，还要小心翼翼做人。这些这些成功的人、有社会地位、有钱的人不见得过的比普通人更幸福。这绝对不是他们的矫情，而是普通人未知的、不能体会的苦衷。其实，幸福生活和金钱无关，金钱和地位只是改变了人的苦恼的层次。教育是为了生活得更像一个人吗

人能像狗一样活着吗？为了眼前的一块骨头而满足，人除了生活需要，还有诗和远方。而接受教育就是让人更像一个人。

对于欲望的满足，心理学家和经济学家，早有结论：消费的满足感会随着消费增加而下降。我们可能都记得小时候的糖果的香甜，第一次吃苹果的味道，第一次恋爱的甜美。

那我们为什么还是要追求成功，让孩子有更高的教育水平呢？ 越是自己接受过高等教育的父母，越是重视孩子的教育，这是为什么？难道终极目的不是为了孩子的幸福生活吗？

其实，你意识到了没有：为了孩子的独立，我们教育他们。教育也分三个层次：

一是为了能赚更多的钱，也就是短期的功利主义；

二是为了实现自己的将来，获得更多赚钱的能力，更高的社会地位。这是长期的功利主义。

而第三种，是为了实现自己的理想，让自己成为一个更有价值的人。这种人从第一性原则出发，思考什么是价值，学习和努力使为了让社会更美好。

我们作为父母想自己的孩子成为什么样的人，为什么接受更好、更高层次的教育呢？

如果是为了他们生活无忧，也许不必如此麻烦。如果是让自己的孩子将来更有价值，更有利于这个 社会，希望他们成为一个有成就的人，那么，就要保持第一性原则-价值，不能让孩子成为我们未完成的理想的接班人。他们应该有独立的人格，独立的思考能力，有自己的追求。人渴望不朽

心理学家说，我们之所以为了生活以外的事情而努力，就是为了实现我们的“不朽“的渴望，因为人可能是唯一知道自己会死的动物。我的意识中想要不朽，就是要留下什么，留下你的思想，改变这个社会，同时，也会希望有后代，把我们的基因延续，从某种程度上实现不朽。

然而，逝者如斯，不舍昼夜，万物皆变。不管我们多么渴望，时间不会驻足，青春不会为你停留。我们也别期望靠子女记念而使得你留名千古。每一个健全理性的人，都不希望自己的一生没有留下任何痕迹，而离开这个世界，因此，我们想在精神上发展自己，创造一些东西，来提高自己和完善自己，并好好养育自己的子女。总结：

我们让自己的孩子接受更好教育，更高层次的生活，不一定能为其谋得未来的幸福生活。但是，我们给了孩子一种选择能力，如我们一样追求更高精神，完善自我，从而实现人类某程度上的不朽。

如何让你的孩子有志向与目标？关注生活的意义！

作者：周于洪，思襄创富会创始人

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