原标题：公益 | 每个孩子的成长，从来都不应该孤军奋战

下午好啊～今天是青年节，我想跟大家聊一个故事。开始之前，不妨先问问自己的孩子几个问题：

你最喜欢的书是什么？

你最喜欢看的动画是什么？

你最喜欢上的课程是什么？

孩子的回答可能是某一本绘本，可能是「孩子爱问」，也可能是最近加入的新宠“励步英语启蒙课程”……当然，也可能因为喜欢的选项太多了而感到为难和犹豫不决。

当我们的孩子被这样丰富的教育资源和父母的悉心教导包围着的时候，同样生活在这片蓝天之下的另一些孩子，却未必都能轻易获得，有的更是求而不得。这些特殊的孩子，就是这次白羊班想要帮助的群体。

之前 白羊班上线（戳蓝字查看） 的时候，我就说过，想要带着大家一起做公益。大家也知道，我一向言出必行，最近这段时间我就去考察和选择公益项目了，现在已经基本确定了捐助意向了，可以和大家好好聊聊这个关于教育和公益的故事，有点长，让我们先从这些孩子身上开始说起。

“我想爸妈陪我一起读书”

这些孩子的心声让我陷入反思

“大人都喜欢干什么？”

——“看电视、玩手机、打麻将。”

第一次接触亲子阅读项目的负责人是因为一次机缘巧合，通过朋友牵线搭桥对方找到了我们团队。当时她和我们分享了她们团队的乡村阅读问卷调研结果，孩子们的心声让我很受触动。

当我们正在钻研学习如何顺势养育、如何情绪管理、如何更好地亲子陪伴、如何帮孩子英语启蒙时，有很多乡村家庭的父母正耽于手机、电视的奶嘴乐和打麻将的安逸消遣。而在乡村，这样的父母并非个例，而是大多数家庭的缩影。 ▼

来源于阅读问卷调查

根据项目调研结果显示：80%以上的学生反映家长平时不喜欢读书，喜欢打麻将、玩手机，家庭没有阅读氛围。孩子们内心的真实需求——“希望他们放下手机，陪我一起读书”，往往是家长安于速食欢愉之外视而不见的。

而“我恨手机”、“想成为你们的手机”这样听起来很像网络热门段子的句子，却是乡村孩子无可奈何的真实想法。 ▼

项目负责人曾给我展示孩子写的这篇文章，我发现， 在父母眼中自己只是多玩了会手机，但在孩子心中却已经上升到了“希望爸爸妈妈再爱我一次”的“缺爱”的感受。当听见孩子心里的声音时，我还是有些鼻酸，甚至有些“职业病”地想好好和他们父母聊聊这对孩子心理成长的影响，想让他们跟着我们一起探索如何在孩子的成长路上，给够来自父母的支持和爱。

这是我第一次从一线调研资料中更直观地了解到乡村少年真实的受教育状态，生活在同一片天空下，我们的孩子有很多的网课选择，也有不同的渠道和工具获取先进的教育资源和方法，有最新的进口原版书籍可以观看学习，有注重科学育儿的父母保驾护航，而 许多乡村孩子还在羡慕城里孩子拥有丰富有趣的绘本，超7成孩子还在为无法得到父母的陪伴，只能自己一个人阅读，倍感“孤读”。

之后我和项目负责人也深入聊了很多儿童教育方面的问题，她很希望我们团队能够提供一些教育上的专业意见，其实很多乡村地区的家长还是普遍非常缺乏亲子阅读方面的意识和实践指导。这也是他们 一直在坚持做的事情，帮助家长回归到亲子阅读当中，持续给予阅读和陪伴技巧指导。

虽然我自己一直都清楚教育资源并不是对每个人都公平开放，但是听到和看到真实的例子时，我还是会忍不住唏嘘感慨， 其实很多一线城市的孩子从幼儿园起就似乎是标配的亲子启蒙学习，对于乡村的家庭而言听起来都很奢侈。经济条件、留守儿童困境、父母意识和知识水平，都是阻碍他们站在同一起跑线的因素。虽然彻底解决公平问题几乎不太可能，但 帮助其实有条件更好陪伴孩子成长的乡村家长群体先成长起来，却是我们可以改变的第一步。

之前也有白羊班的粉丝留言分享她的亲身做公益的经历，在偏远山区， 7岁孩子能讲一口标准普通话已经是不容易的事情了。我想，在脱贫攻坚的过程中，教育最大的意义是努力缩小每一代孩子的成长差距，阅读资源的丰富也为更多困境中的孩子开启一扇得以窥见浩瀚天地的窗户。 ▼

当我看过了更多的援助案例，更深入了解了这样一群特殊的乡村少年之后，我忍不住开始思考，做一个乡村亲子阅读公益项目，怎么才算有效？

是要有漂亮的图书馆吗？

是要有丰富的图书资源吗？

是要有足够的钱和物质捐赠吗？

……

“钱能解决的问题就都不是问题”，这句老话用在此时也是话糙理不糙。但这样的教育差距，不仅仅是教育资源和条件的差距，也是教育方法和理念的鸿沟。解决孩子教育差距的问题，还是要从家庭教育的根上开始，从家长的教育理念开始。恰好，这个亲子阅读项目一直在坚持的事情和我的想法不谋而合。

越艰难，越要坚持

让更多的孩子共同成长

从中学到大学，我就一直奔走于各种社会公益项目之间，后来我去了港大读书，在香港做注册社工，也就花了更多时间和经历投身到公益中。我特别清楚，做公益从来不是件容易的事情。

捐钱、捐物对我们普通人家来说，并不是太困难的事情，不过是有一份力出一份力。而真正困难的是，改变家长的观念和育儿理念，进而改变一个孩子的成长路径，让孩子的成长也拥有更多的可能性。

当我深入了解这个项目的运作模式后，我才更加明白，撼动乡村家庭固有教育理念和模式是多么艰难的事情。最初他们也是采用了为乡村贫困学校捐助图书角形式推动乡村儿童阅读成长，但在实际的公益服务中发现，孩子的阅读习惯养成单纯依靠学校教育是非常薄弱的，没有家长的重视，阅读效果也大打折扣。

同时小学低年级阶段对家长比较依恋，需要亲子阅读和亲子陪伴，为了让低年级的孩子更好地养成阅读习惯，所以他们在乡村学校发起了亲子阅读项目，互联网的技术和手段，采用亲子阅读课程、亲子阅读本和亲子阅读激励的形式，普及乡村亲子阅读。

为了鼓励每个家庭都能重视这样的亲子阅读氛围，他们还组成了志愿者老师团体，让老师成为阅读领读者，家长成为阅读伴读者，通过家校两个渠道的连结来帮助乡村孩子从儿童期开始养成阅读习惯，将乡村亲子阅读推广到最后也最难的“家庭教育”环节，用最实际的效果去唤醒乡村家庭的亲子陪伴意识觉醒。

这总是让我忍不住想起很多朋友对我们创业项目的评价“选了一条难走的路，可能就走得比别人慢一些”， 有时候做教育和做公益真的很像，没有什么一蹴而就的捷径可走，没有立竿见影的效果，唯有龟兔赛跑式的恒久毅力，才能看到静待花开的时刻。

无论是第一次研发教育产品就拿出了庞大体系的优陪早教，还是一直在坚持的小芽启萌幼儿园，我的初衷一直没变，都是在互联网教育技术的东风之下，让更多孩子更好地成长。

回溯我这6年的亲子陪伴时光，亲子阅读是我一直都很坚持且认可的理念，享受阅读的过程，可以帮助孩子持续地保持对学习、成长的渴望和热情。阅读求知是生长在孩子内心的天性，亲子陪伴更是孩子和父母不可分割的天然羁绊，也是孩子健康成长的必要养分，将两者有机结合是我们家庭教育必不可少的环节，也是关注我的很多朋友一起在努力坚持的事情。

作为一个教育创业者，我当然希望这样的正确理念也能走进更多的家庭，让每个孩子都能抓住最佳的成长时机。所以这次，我想邀请你们和我一起来做这样特殊的乡村亲子阅读公益，让乡村孩子也能获得同样的成长机会。

坚持亲子阅读和陪伴

点亮孩子人生的更多可能性

从2018开始至今，已经有近40000个家庭参与了亲子阅读项目。很多孩子通过亲子阅读有了美好的变化，有的从不愿意读，到每天催着父母一起做亲子阅读；有的从好多字不认识，到现在能够流畅有感情地朗读；有的单亲家庭的孩子开始克服内向敏感，以更积极的态度投入到学习当中……每个得到父母陪伴的孩子开始眼里有光，心里也因为有了阅读和陪伴而更加充实。

这样深度的陪伴和参与孩子的成长，也真实转变了很多家长的观念，参与到孩子的阅读成长当中，见证孩子的每一点改变，也是一件非常幸福的事情。

@（江苏宿迁）伏子睿家长▼

陪读真的很辛苦，不能玩手机，不能聊天，不能做别的事，只能很“感兴趣”地听。尽管如此，我还是坚持，为了孩子，我不放弃。我知道，我一放弃，前功尽弃！

@（江苏宿迁）沈钰琦家长 ▼

在亲子阅读期间，我觉得阅读是每天必做的一件事！有一天我没提醒孩子，她自己过来提醒我，说：“妈妈，阅读时间到啦！”

@（江苏宿迁）可可妈妈 ▼

可可喜欢读三字经和成语故事。刚开始，她总是需要督促才会完成阅读，但是现在可可已经会主动、自觉拿起书本。也会在阅读过程中记录好词好句的习惯。

慢慢地，我不再是督促者，而是陪伴者。

@（黑龙江海伦）亢弘扬妈妈 ▼

每天一小时的阅读时间，是我们家固定的亲子时间。大家一起做一件事情的时候，孩子也会非常喜欢的，有时候还会主动提醒爸妈。

优秀的孩子不是天生的，我们能为孩子做的就是渐渐帮她养成一个好习惯。

很多时候，家长抱怨：为什么那么多小学生不想阅读、不能好好学习、不愿意自觉学习？这恰恰是因为小时候的成长经历中，父母没有为孩子种下一颗阅读的种子。这也是为什么我想要和这个亲子阅读项目合作的原因， 我们都想从“根”上改变一些家庭教育的观念。

我的目标也很具体，第一步就是希望能够以实际的捐助支持一所乡村小学的200个孩子都能亲身参与到亲子阅读项目中来，获得科学援助和亲子陪伴。

虽然因为我们的捐助流程还没有走完成，暂时还不方便透露具体的项目名称，但后期走完所有流程之后我们也会第一时间和大家公示捐赠情况的，大家可以持续关注我们后续的动态~

如果你愿意，也欢迎将本文分享出去，或发给自己的好友，让更多人了解这些乡村孩子。只有吸引更多的微光，我们才能互相照亮，一起发光，点亮更多孩子的人生。

「小芽启萌幼儿园」白羊班公益课招生中：

我们之前三月份上线的小芽启萌幼儿园双鱼班——DK加持的15天科普认知课也重新开放，可以用同样公益价认购了，欢迎大家移步今天二条文章了解详情。

立刻报名白羊班!