飛雪連天射白鹿 笑書神俠倚碧鴛

金庸老先生的武俠江湖刀光劍影，異彩紛呈，驚豔了幾代人的青春時光。小說中的女主角們更是貌若天仙，各個都有着非凡的人氣。其中最令人印象深刻的就是黃蓉了，一整本《射鵰英雄傳》，其中的大半筆墨都着色在大女主黃蓉的身上，金庸本人對黃蓉很是很偏愛的，從沒有哪個女主被老先生從少女一直寫到中年。

但從射鵰到神鵰，黃蓉的角色定位卻發生了變化，從人見人愛的伶俐少女變成討人厭的中年婦人，更別提她的那個囂張跋扈的女兒郭芙了，闖禍事、斬楊過、害龍女，真正成了大家的“心頭惡”。廣大讀者扼腕嘆息的同時也在深深地疑惑，爲什麼黃蓉不再可愛了？郭芙又是怎麼從美貌的桃花島小姐一步步走向萬人煩的呢？

其實這一切都可以溯源到“黃氏教育”的失敗。

第一是對孩子過度溺愛。

黃蓉是桃花島島主黃藥師的獨生愛女。黃藥師的夫人馮衡因孕期強背九陰真經，耗費心血而難產去世。黃蓉沒有母親，深受父親的憐惜，這是其一；隨後黃藥師又因爲陳梅二人偷學九陰真經而驅逐了所有弟子，島上除了啞僕，只剩父女二人相依爲命，這是其二；黃藥師素有“東邪”之號，行事怪僻，常說世上禮法規矩都是狗屁，對三綱五常、三從四德這些禮法棄之如彼，這是其三；由於這三點原因黃藥師對女兒愛逾性命，書中提到他【自然從不稍加管束，以致把這個女兒慣得驕縱異常】。

黃蓉生下郭芙之後，也傳承了父親的愛兒模式，又因爲她自己沒有母親，常常念及“如果我媽媽還在多好。”這樣有童年缺失的家長都會對自己的孩子有“彌補”情結，所以當郭芙出生後，黃蓉就把全部的母愛給了她，可以說是要風得風，要雨得雨，別說拔了鳥羽，踏死飛蟲，就是仗勢欺人，目無尊長，黃蓉也不捨得對她嚴加管教，久而久之，就造成了郭芙頑劣驕縱的性格。

第二是處事和育子上，從不認錯從不悔改。

從黃藥師開始，號稱東邪的他本身就不在乎綱常禮法，又因爲文武雙全，各個領域造詣非凡，形成了高傲不羈的個性，他無論做了什麼事，從不會解釋。他明知道其餘弟子是受了陳梅二徒的連累，對他們斷腿驅逐不對，但他卻從來不說一句抱歉；他被終南七子以劍陣圍攻時，明明雙方沒有厲害關係，卻不肯說一句誤會；他在女兒身上更是踐行了對立傳統禮教的教育方法，覺得女兒跟着有婚約的郭靖受委屈，第一反應是去大漠殺掉郭靖的未婚妻華箏。

黃蓉在這樣的另類教育下長大，自然行事也與常人不同，在射鵰中，她對傻姑起殺心、欺負穆念慈、對郭靖七位師傅不尊敬等，其實黃蓉本質上也是一個自私冷漠的“小東邪”，射鵰裏她具有主角光環，大家的注意力一般都被其性格的古靈精怪吸引了。

到了神鵰，此時的黃蓉褪去了天才美貌少女的光環，所以她猜忌楊過、離間小龍女、包庇女兒郭芙的種種行徑顯露出來後，纔會受到讀者們的譴責和哀嘆。無論是黃藥師還是黃蓉，在自身處事上，從沒有過認錯和悔改，這一點也體現在了對子女的教育上。

第三是不會秉公處理，護犢心態重。

還是從黃藥師說起，如果黃藥師在當今社會，做個總經理或部門負責人，一定會成功。他對自己的徒弟從來都是護犢的保護者心態，更不用說親生女兒了。對他來說，我的人我可以打、可以罵、可以趕、可以殺，但是別人想傷害他們一點都不行，甚至口頭的欺負也會被黃藥師以牙還牙。他幫門下後代傻姑打了樑子翁三拳；他幫梅超風解除蛇陣之困；甚至對準女婿郭靖也不容情，在得知郭靖殺了陳玄風之後，他哼了一聲，冷冷道：“陳玄風雖是我門叛徒，自有我門中人殺他。桃花島的門人能教外人殺的麼？”

如果說黃藥師是護犢狂魔，那他的女兒黃蓉更是將這種畸形的“舐犢情深”演繹出了加強版。郭芙幼時和楊過、小武大武一起長大，但凡孩子們出現了爭執打鬧，黃蓉第一時間都會去審視楊過的錯誤，她完全沒有站在一個長輩的角度去公平公正的處理問題，她的第一身份永遠是郭芙的母親。

更有甚者，當郭芙將楊過的胳臂砍斷後，黃蓉沒有想着懲罰女兒，找楊過治傷，而是擔憂丈夫處罰女兒當郭靖要教訓女兒時，她用計點了郭靖穴道，還陪郭芙一同逃跑。也許她是怕丈夫傷害到女兒的性命，可是別忘了這時候楊過還在獨自舔傷，性命更堪憂啊。

第四是沒有讓孩子接受社會歷練，失去了挫折教育機會

在射鵰中，黃蓉明明與靖哥哥一同闖蕩江湖，爲什麼說沒有社會歷練呢？其實這個闖蕩是黃蓉自己拼出來的，從負氣離開桃花島，到遇見郭靖結伴遊覽各地，再到最後追隨郭靖去大漠解除婚約，這一切的歷程都是在黃藥師不同意的情況下發生的。當黃蓉受了江南七怪的奚落覺得委屈時，黃藥師要帶她回桃花島；當黃蓉知曉靖哥哥別有婚約傷心時，黃藥師還是要帶她回桃花島，逼得黃蓉跳水逃走。也幸虧她堅持了自己的選擇，最後才能一路成長，與郭靖並肩而立，互相成全，逐步成爲俠之大者。

而到了郭芙這裏，就沒有這種機會了。黃蓉喫過江湖流浪的苦，她深深的爲女兒擔憂，很不得將她時時拴在身邊。當郭靖提出讓郭芙去終南山拜師學藝時，黃蓉也怕女兒受苦，各種機巧辯論，最後不了了之。於是，郭芙在世外桃源的桃花島，守着不靈便的柯鎮惡大師公、在一心追隨討好她的大小武兄弟和無數衝着“黃蓉女兒”而吹捧她的擁躉衆人的包圍下，完全不知道天高地厚，從小沒有受過挫折，以至於踏上江湖步步失利，數次落入陷阱、各種被抓被做人質、被別人挑撥嘲笑。

黃蓉從射鵰到神鵰只是不再可愛而已，畢竟她在神鵰中已不再是女主角，而且身份地位的改變也讓她的世故與精明有了緣由。

但郭芙在神鵰中成長爲囂張跋扈、面目可憎的模樣，作爲母親的黃蓉難辭其咎，是她將“黃氏教育”衍生了進階版，才讓郭芙成爲可悲可嘆可恨的討厭角色。

在黃蓉的基礎上，郭芙受到的“黃氏教育”另外三大毒害分別是責任教育缺失、一言堂切斷其他師長教育、沒有同階層夥伴陪同成長。

• 責任教育缺失。黃蓉沒有教給女兒高深的功夫，是怕女兒練功辛苦；沒有教給女兒爲人處事的經驗，是因爲從小保護她太好，郭芙沒有機會去社會歷練；可是，在仁義禮智信這些基礎的品質教育上，她爲什麼也沒有做到呢？

學習一些道德品質的培養，既不辛苦身體也不需要外出遊歷，甚至連東邪黃藥師也知道愛國和孝道是大義，而在郭芙這裏，連最基本的文明禮貌都沒有學會，這不可謂不提黃蓉的失職了。

何況郭靖就是一個心懷天下、言而有信的大君子，讓郭芙多向父親學習就可以了。又是黃蓉，親手斷送了郭芙可能獲得的來自師長們的教育機會。

• 一言堂切斷其他師長的教育。我們知道郭芙從小在桃花島長大，活在母親、父親、外祖父、大師公的羽翼下，可她卻沒學到母親的聰敏，也沒遺傳父親的忠厚，她沒有大師公的堅忍毅力，至於外祖父的卓絕武功她更是連皮毛都沒沾到，那種行事瀟灑和不拘小節的江湖豪氣也沒有妹妹郭襄繼承的好。

或許我們可以從書中的描寫看出端倪。

1. 當郭芙小的時候，就由於母親的溺愛而頑劣不堪。不是拔了鳥兒的羽毛，便是剪去了他們的尾巴，桃花島的蟲鳥走獸全部遭了秧。【有時，郭靖看不過去了，想管教幾句，卻又被黃蓉三言兩語地打發回去。】

2. 當郭靖要教訓郭芙砍楊過胳臂時，【黃蓉是這樣說的：“芙兒有什麼不好了？她心疼妹子，出手重些，也是情理之常。倘若是我啊，楊過若不把女兒還我，我連他的左臂也砍了下來”】

3. 黃藥師初見郭襄，是這樣的，【他招了招手，笑道：“孩子過來，讓外公瞧瞧你。”】黃藥師感嘆郭襄容貌類似外婆，此時郭芙卻說：【“那還有不像的麼！你叫老東邪，她叫小東邪……”】【郭靖喝道：“芙兒，對外公沒規沒矩！”】

從這幾處選段能看出，郭芙完全由母親一人照顧，郭靖的管教沒辦法實現，外公也對她沒有如郭襄那般的愛憐之情。

• 沒有同階層夥伴陪同成長。從射鵰中的黃蓉的經歷來看，她有郭靖這樣一個忠厚誠信的伴侶，有穆念慈這樣溫良正直的姐姐，有華箏這樣英氣尊貴的情敵，甚至歐陽克和楊康，也是同齡段的勢均力敵的對手，各種小夥伴的陪伴共同構築了黃蓉的精彩少女時期。

而郭芙幼時，楊過被逼走，不出桃花島，身邊的大小武兄弟以爲的奉承和討好自己，導致自視過高，沒有向他人學習和進步的機會。

對郭芙來說，美貌、身份地位等硬件上去了，思維、眼界、品質等軟件全都沒有跟上。這就形成了她人生歷程上的成長空白，跟妹妹郭襄比起來，在闖蕩江湖時，一沒技能，二沒優勢，三沒經驗，屢屢犯錯也是在所難免的了。

黃蓉從射鵰到神鵰，並不是不再可愛，而是少女時期的光環褪去後的暴露本性，由“東邪”黃藥師教出來的女兒難免驕奢刁鑽，自帶邪氣；郭芙的愚蠢莽撞和刁蠻自私也是受“黃氏教育”荼毒下一脈相傳的體現。

在對郭襄的教育上，黃蓉做到了嚴厲和放權，雖然郭襄從嬰兒時期開始就顛沛流離，也沒有像姐姐一樣得到母親所有的溫情，但卻成就了一個善良忠義、豪邁瀟灑的小俠女，最後還成爲了峨眉的一派宗師。這一點，可是母親黃蓉和姐姐郭芙一生都沒有達到過的人生高度。

“黃氏教育”的後現代主義教育模式，終究改頭換面，體現出了作用。