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近年來，校園暴力愈加頻繁，不管在哪個地區、哪個國家，多多少少都會存在着校園暴力事件。在中國傳統教育方式的影響下，很多孩子遭受了校園暴力，卻不敢去控訴和反擊，只能任由施暴者愈加猖狂。

李玫瑾：在學校裏被欺負的，多半是這種性格的孩子，家長們別大意孩子之所以會遭遇校園暴力，最根本原因是施暴者的品行不合格，再就是孩子自身的性格較爲軟弱，容易受到別人欺負。著名的心理學教授李玟瑾曾說過：“這種性格的孩子，在學校裏容易受到欺負，家長要多多關注。”

那具體是哪種性格的孩子，在學校中容易受到欺負呢？

我們先來看一個例子，之前在網絡上看到這樣一個視頻，一位大約15歲左右的女生，在燒烤店喫東西的時候，被一名黑色衣服的女子不斷抽打耳光和拉扯頭髮。

被打的女生一直在求饒，但黑衣女子卻不依不饒，仍然大力地“施暴”。一旁的同伴還拿起手機，將這段視頻發佈到了網上，引起了網友們的熱議。

最終，這位打人的黑衣女子被警方刑事拘留，其他同伴也受到了相對應的批評教育。雖然這件事得到了平靜，但被打女孩子心裏卻留下了陰影，不知何時才能走出來。美國某雜誌曾做過一項研究，研究表明：“若是孩子在童年遭遇校園暴力，其受到的心理陰影甚至會陪伴孩子到中年，甚至是一生。”

性格軟弱的孩子，在學校裏更容易受到別人的欺負，爲什麼這麼說呢？“柿子要挑軟的捏”，這句話相信大家都聽過，性格軟弱的孩子就相當於“軟柿子”，就算是被欺負了，他們也只會默默忍受，不會去告訴老師，更別說反抗了。​遭遇校園暴力，孩子應該怎麼辦呢？

①勇於反擊

想要避免校園暴力，最好的方法就是用更強有力的方式去反擊，讓施暴者知道自己不是好惹的。但要注意的是，一定要在保證自身安全的情況下進行反擊，若是對方人多，切忌盲目反擊，避免無所謂的傷害。

②別把希望都寄託在老師身上

很多孩子遇到校園暴力的時候，第一時間想到的肯定是老師，認爲老師會幫助自己妥善解決這件事。其實不然，有些老師不負責任，處理問題比較含糊，喜歡草草了事；而有些老師，比較認真負責，但又不能嚴厲地處理施暴者，達不到教育效果。因此在遭遇校園暴力的時候，不能將所有希望都放在老師身上，應該及時和家長溝通。

③藉助繪本和書籍，學習“防霸凌”的觀念

孩子可以通過繪本和故事書等來了解一些校園霸凌的知識，孩子也應該要明白，在遭遇別人欺負的時候，千萬不能忍氣吞聲，要勇於反擊，對校園霸凌說“不”。

這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就非常值得推薦，一套共有10冊，每一冊都是中英雙語繪本，不同的故事、內容，幫助孩子培養良好的性格和行爲習慣。

分別是《我能保護我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是誠實守信的好孩子》、《我不隨便發脾氣》、《我們都是好朋友》、《好孩子懂禮貌》、《分享是我快樂》，《媽媽我能行》、《養成好習慣》都是從不同的角度教會孩子學會表達。

同時，這套書中有很多動人的故事，從這些故事中，孩子們可以更深刻地瞭解這個社會，應對外界的威脅。就像面對校園霸凌一樣，通過這套書，能讓孩子明白，我們可以用“勇敢說不”，“跑爲上策”，“求救大人”等方式來應對。

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