第十八課 《童年的水墨畫》 第一篇

溪邊

垂柳把溪水當做梳妝的鏡子， 山溪像綠玉帶一樣平靜。，釣竿上立着一隻紅蜻蜒。 忽然撲騰一聲人影碎了， 草地上蹦跳着魚兒和笑聲。

1. 按課文內容填空。

2.用橫線畫出兒歌中一個比喻句。這句話把比作

3.用波浪線畫出兒歌中一個擬人句。

4.填寫象聲詞。（ ）一聲人影碎了。（ ）一聲門開了。（ ）一聲掉到地上。

5.兒歌前兩句描寫的山溪有、、等特點。

6. “釣竿上立着一隻紅蜻蜒”中的“立”換成“站”好不好？爲什麼？

7.解釋“人影給溪水染綠了。”

8. 人影給溪水染綠了。（改爲把字句和被字句）

。

江上

像剛下水的鴨羣，扇動翅膀拍水戲耍。 一雙雙小手撥動着浪花， 你撥我濺笑哈哈。

是哪個“水葫蘆”一下鑽入水中，出水時只見一陣水花兩對銀牙。

1.第一句話運用了的修辭手法，把比作。

2.“水葫蘆”和“兩排銀牙”指

3.你看到了怎樣的畫面？

林中

松樹剛洗過澡一身清清爽爽, 松針上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇鑽出泥土戴一頂斗笠,

像一朵朵山花在樹下開放。 是誰一聲歡叫把雨珠抖落, 只見松林裏一個個斗笠像蘑菇一樣。

1. 照樣子仿寫句子。

例：小蘑菇鑽出地面。小蘑菇鑽出地面戴上了一頂斗笠。

⑴松樹掛滿雨珠。

⑵星星閃爍。

⑶春風吹拂。

2. 一串串（ABB）

清清爽爽(AABB)

答案：

1. 人影給溪水染綠了 2. 山溪像綠玉帶一樣平靜。 山溪 綠玉帶

2. 垂柳把溪水當做梳妝的鏡子 4.撲騰 吱呀 撲通 5.清澈 平靜 綠

6.不好。因爲釣竿太細，蜻蜓沒有腳，用“爪”附着在釣竿上，用“立”字更客觀、形象，準確。

7.人影倒映在碧綠的溪水中，也成綠色的了。8.溪水把人影染綠了。人影被溪水染綠了。

第二篇 1.比喻 孩子 鴨羣 2.水中的孩子 3.江上，一羣孩子在水中快樂地玩耍。

第三篇 1.松樹剛洗完澡一身清爽。 星星眨着眼睛一閃一閃的。 春風撫摸着大地。

2.一個個 一排排 一頂頂 明明白白 清清楚楚 輕輕鬆鬆