据新京报曾报道，叶永烈对记者说：“我觉得，作家就是作家，前面最好不要加定语。”我觉得这话说得非常好。好就好在朴实无华，实实在在，不掺假。比如，一个作家著名不著名，不是在“作家”二字前加上“著名”就著名的。

真正的名作家不需要在名字前加“著名”二字。5月15日，多家媒体报道，作家叶永烈于2020年5月15日上午在长海医院去世，享年80岁。看到该消息，想起的是小时候读过的《十万个为什么》，想说的是一路走好！感谢您写了那么多优秀作品！

叶永烈先生 图片来自新京报

作家的存在价值就是为人类提供了作品。而其作品又给人类提供了宝贵的精神食粮，给了我们理解世界、生活和生命价值的热爱、思想、感情、认知、想象和对文明生活的追求。作家通过作品中的语言表现心灵世界，并影响读者的心灵世界。

叶永烈的写作经历告诉我们，爱好和选择成就人生！小时候读《十万个为什么》，心中有过这样的疑问：为什么我不爱看科学课课本，而是爱看《十万个为什么》，为什么我不爱学化学课，却愿意从《十万个为什么》中接受化学知识？

科普作品形象生动，语言生活化，读科普作品不需要考虑考试。而课本知识过于抽象化逻辑化，学了还要没完没了地考试。考得好，老师、学校、家长表扬，考不好不说老师批评，家长还要惩罚，同学还会嘲笑。但要升学就得学好课本。

这真是矛盾的事情。至今我还在想，如果我们的课本编者能编出让学生一看就爱不释手的课本，那该多好。这当然是幻想。事实上，我还没见到一本这样的课本。课本变得让学生不爱读，一定是有客观原因的，毕竟课本要有知识的系统性。

我还是希望我们的时代能创造出经典的课本。这样的课本让学生喜欢，人们愿意保存或者收藏。而不是学生用完就扔掉，就送进废品收购店，就再也不想看它一眼。经典的课本至少是学生喜欢的，而不是把它仅仅当作课堂中学习用的工具。

媒体消息称，叶永烈从11岁起发表作品，19岁写作第一本书，20岁成为《十万个为什么》的主要作者，21岁写出《小灵通漫游未来》，出版180多部著作。而新京报此前发布的报道称，截止1999年，人民日报出版社出版叶永烈50卷的文集。

5月15日，新京报发布《叶永烈12年前专访：作家就是作家，前面不要加定语》。该报道介绍，叶永烈从小爱好文学，考上的却是北大化学系。毕业后叶永烈并未从事与化学相关的工作，而是走上了写作之路。

叶永烈曾对记者说：我们的系主任严仁荫教授说，我白教你了！还有很多同学骂我是化学系的“叛徒”，但是我觉得这是一个好事情。另外，叶永烈还对记者说：我写作无计划，人生也无计划，总是审时度势来定，可能我的选择都很勇敢。

看到“叛徒”二字加的是引号，明白了啥意思。这不是真骂。叶永烈的同学可能想说的是，叶永烈毕业后没有从事与化学有关的专业工作，而是搞了写作。对学习化学，从事与化学有关的同学来说，这多少有点遗憾。

一个人具有多元发展的潜能。那种学什么专业就非得干什么专业工作的观念该是改一改了。对叶永烈来说，即便做与化学有关的工作也一定能做好。只是他更喜欢文学，喜欢读书和写作，最终走上了写作之路——爱好和选择成就人生！