本課有三首古詩，一首送別詩，一首詩邊塞詩，還有一首託物言志詩，它們都有一個共同點——熱情頌揚人的高尚情操。

《芙蓉樓送辛漸》的作者是唐代詩人王昌齡，擅長七言絕句，人稱”七言聖手“。芙蓉樓位於湖南省洪江市黔城鎮，王昌齡在此送別好友辛漸，有感而發，寫下此詩。

《塞下曲》的作者是唐代詩人盧綸。他是”大曆十才子“之一，官至檢校戶部郎中，著有《盧戶部詩集》。《塞下曲》是古代邊塞的一種軍歌，一般都是描寫邊境風光和戰爭生活。

《墨梅》的作者王冕是元代著名畫家、詩人、篆刻家。他小時候家境貧寒，替人放過牛，靠自學成才。這首詩寫於元末農民起義爆發前夕，作者面對現實生活中種種無法解決的矛盾，心生感慨，作下此詩。

• 給生字注音，認真拼讀幾遍

• 分類記憶字形，注意“乾”、"雁“、”壺“三字的書寫

• 把握多音字：單[ dān ]單獨；單[ chán ]單于；單[ shàn ]姓單

• 畫出三首詩的停頓節奏，按節奏認真讀幾遍

第1、2首詩停頓有些變化，第3首七言詩是常見的二二三停頓。

• 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

”寒雨“指透着寒意的雨，點明瞭季節，”平明“指天剛亮，點明瞭時間，天氣寒冷讓人感到寒意陣陣，更令人傷感的是即將到來的離別，”孤“就是作者此時心情的寫照。

整句詩的意思是：迷濛的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨當我送別友人的時候，感覺自己就像楚山一樣孤獨寂寞。

• 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

”冰心“指的是像冰塊一樣晶瑩、純潔的心。”冰心玉壺“這個成語就出自這首詩，比喻人的純潔清白的情操。

詩意：洛陽親友若是問起我來，就說我的心就像一片放在玉壺中的冰一樣晶瑩純潔。

從這句詩中，我們體會到了詩人開朗的胸懷和堅強的性格，表達了詩人品行高潔，爲官清正，絕不隨波逐流的人生信念。（課後第二題）

• 月黑雁飛高，單于夜遁逃。

前半句描寫了環境，後半句交代了事件，整句的意思是：夜靜月黑雁羣飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃竄。

• 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

"欲”是想要的意思，“將”是率領的意思，整句的意思是：正要帶領輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。

一個”滿“字寫出了塞外天氣寒冷，環境惡劣，讓我們感受到了將士們的愛國熱情和大無畏精神。（課後第二題）

• 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

詩意：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。

• 不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。

詩意：不需要別人誇它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣瀰漫在天地之間。

這兩句讚美了墨梅的高風亮節。作者借墨梅來比喻自己，表達了作者不向世俗獻媚的高尚情操。（課後第二題）

最後，在理解詩意的基礎上反覆誦讀，進一步領會古詩的音韻美和意境美，直到把三首詩熟練地背誦下來。