孩子不喜歡就別逼他,這句話表面上看,沒毛病,但是深究之後會發現,很可怕。

孩子不喜歡就不能逼他,那麼作爲未成年人,他的自律該如何培養?他的習慣該如何養成?

前兩天,朋友來家裏做客,正好碰到兒子在練鋼琴。

坐在鋼琴前的兒子一臉不情願,一會兒說口渴,一會兒說肚子疼的...

總之,找各種藉口逃避練習。

這是他平時的慣用伎倆,我當然不會喫這一套。

在我強硬的態度下,兒子又哭又鬧,但最後還是乖乖回到鋼琴前,眼中含淚練習今天的曲目。

朋友看不下去了,對我說了這樣一句話,:孩子不喜歡就別逼他,應該根據孩子的愛好來選擇興趣班,這樣學習才能事半功倍。

喜歡是本能,但喜新厭舊也是本能

其實,讓兒子學鋼琴並不是我的意思,而是他自己的選擇。

有天路過鋼琴房,看見裏面擺放的黑白鋼琴,兒子看了好久,然後拉着我的手說,想學鋼琴。

我當時以爲,他只是一時興起,並沒有太在意。

但回家後,兒子用ipod下載了彈鋼琴的小遊戲玩了好幾天,有時甚至還會模仿電視上鋼琴演奏家彈琴。

經過幾天的觀察,我確定兒子是真的喜歡鋼琴,我於是決定幫他實現他口中的“喜歡”。

而他呢?從一開始的認真、熱情,到兩週後的抗拒,現在已經失去了一開始的興趣。

所以纔會出現我“逼迫孩子”的一幕。

“媽媽,我發現我不喜歡鋼琴了,我想學畫畫”。

面對孩子不斷變換的喜歡,我是否應該妥協?

不!

我清楚的明白,即使我現在讓他學畫畫,放棄鋼琴,說不定什麼時候,他還會對我說:“媽媽,我不喜歡畫畫,更喜歡某某。”

喜歡是人的本能,但喜新厭舊也是人的本能。

都說女人心,海底針,事實上孩子的心,更加難以揣摩。

因爲孩子喜新厭舊的速度實在是太快了!

相信大多數父母都有過這樣的經歷,每次給孩子買玩具的時候,孩子都兩眼放光,可是新玩具到手,才玩了沒幾天,就被打入“冷宮”,然後又嚷嚷着要買下一個。

在他們的玩具箱裏,永遠都缺一個“合心意”的玩具。

又或者是,父母明明根據孩子的興趣給他報了興趣班,結果課還沒上幾節,他們就“移情別戀”,嚷嚷着,不想去上課了。

如果父母一味縱容孩子的“喜歡”,到頭來可能什麼也學不到!

強者談堅持,弱者才談喜歡

教育的最終目的是什麼?

希望孩子能夠用成爲一個優秀的人,相信這是大部分父母的回答。

而優秀的人都有一個共同的特點,他們都是某個行業,某個領域,甚至爲人處世上的“強者”。

社會很現實,也很殘酷。要想孩子不被現實所淘汰,就要教育孩子如何成爲一名強者。

而強者最大的品質就是遇事堅持!強者不會因爲一句不喜歡,就不去努力,不作爲。

好比如你去隨機採訪一名在校生,詢問他喜不喜歡上學,相信大多數孩子的真心話都是“不喜歡”。

既然不喜歡,爲何還要繼續呢?

不可避免,其中有父母的逼迫,但更多的孩子心中卻很明白,不喜歡,但是必須堅持,因爲讀書是自己當下所能選擇的最直接的出路。有遠見的父母,都應捨得讓孩子喫苦

學習苦嗎?很苦!

現在的孩子,肩上的書包愈來愈重,鼻樑上的眼鏡愈來愈厚,學習的壓力更是與日俱增。

但是學習這條路,別人幫不了什麼忙,只能自己努力、辛苦地付出。

孩子要經歷過很多很多,許久後才能明白,學習真的是爲了自己。所有獲得的知識,都會在某一天,換成另一種方式存在。

周杰倫曾透露,正是因爲媽媽葉惠美“逼迫”自己從小堅持練習鋼琴,才成就瞭如今的周天王。

強者講的是堅持不懈,而不是喜歡與不喜歡。

要想孩子將來有所成就,父母就要教會孩子如何去堅持自己的“喜歡”。

快樂教育是最大的騙局

一位北大教授曾怒斥:現在教育最大的騙局就是“快樂教育”、“學歷無用”以及“釋放孩子的天性”。

然而,讓孩子用自己喜歡的方式成長,就佔據其中兩項,快樂教育和釋放孩子的天性。

很多父母覺得,“孩子嘛,應該有一個開心的童年,讓他快樂的成長!”

但是,沒有人生來就喜歡喫苦,喜歡安逸、享受是人的天性。

教育本身,就是一件反人性的事情

學習本身就是一個喫苦的過程,如果讓孩子選擇自己喜歡的方式成長,沒有哪一個孩子會主動選擇喫苦,大部分孩子都想要舒舒服服成長。

很多父母選擇“尊重”孩子的想法,但他們忽略了這一點:孩子尚未形成自己的世界觀、人生觀、價值觀。

因爲他們未形成自己的三觀,所以還不能好好地理解自己做的事情、以及事情的意義。

當釋放天性,自由成長的孩子,面臨人生窘境的時候,會不會回過頭來抱怨人生?埋怨父母當時對自己的放養呢?

電視劇《家有兒女》中劉星因爲身無一技之長,曾埋怨媽媽劉梅不給自己報興趣班:

“小時候給你報這班那班,想讓你學,你自己不學啊!”

“我不願意學,你就不讓我學啦?那時候我還小,我還不懂事,難道您就不懂事嗎?您就應該從小教育我。”

劉星所提出的“悖論”恰恰反映了“讓孩子用喜歡的方式成長”教育方式的不足之處。

孩子小,本身認知能力不足,無法判斷事情的好壞,是否對自己將來的有害。

這時候,父母就必須起到引導作用。先苦後甜,孩子的未來才更有保障。

但技多不壓身的道理,我相信誰都懂!

只是有些父母選擇忽視,覺得孩子喜歡更爲重要,三天打魚兩天曬網,最後很可能什麼也沒學好。

而有些父母選擇實踐,往往在孩子搖擺不定的時候,逐漸掌握了技能。

所以,如果真爲孩子好,適當的逼迫總比放縱來得好。

當然,如果你不在乎孩子的未來,就大膽的讓孩子用喜歡的方式過一生。

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