懂得幽默的人，他的人生就像氫氣球，總是輕鬆、悠閒地飄着；不懂幽默的人，他的人生總是多一分沉重，總像鉛球一樣沉在空氣的最底層。培養孩子的幽默的能力，其實就是給孩子的整個人生都罩上了一個快樂的外殼。

老舍先生說過：“幽默者的心是熱的。”蘇聯教育家霍姆林斯基也說：“如果你具有幽默感，那麼，最緊張的、有時能引起長時間氣憤的局面就都可以得到緩和。”可見，幽默的人不僅能使自己的人生精彩，也會使周圍的環境變得輕鬆、和諧起來。能夠爲孩子培養一份幽默感的家長，就相當於給孩子傳授了一個終身快樂的法寶。

生活中，幾乎所有人都喜歡跟有幽默感的人在一起，但在孩子成長的過程中，這一點卻常常容易被大人忽略。舉個例子，我們經常誇讚一個孩子“好聰明” “好漂亮”，卻很少說“你家的孩子真幽默”。即使有人真這樣說了，被誇的孩子的家長也不會覺得多榮耀，反而會覺得對方話裏有話。

有段時間，我經常在家裏看《家有兒女》。在夏家的三個孩子中，每次出場最吸引我的，不是優秀的夏雪或可愛的夏雨，而是頑皮的劉星。他雖然有些淘氣，卻聰明且有正義感，經常語出驚人，讓人捧腹大笑。

在我印象很深的一集中，劇中一家人在一起喫飯，媽媽劉梅做了大家都愛喫的祕製小肉餅。劉星主動幫忙給大家分餅，一邊往大夥兒的碗裏夾餅一邊說：“老媽一個我一個，老爸一個我一個，小雪一個我一個，小雨一個我一個。我再來一個！”引得大家紛紛抗議：“合着這麼多肉餅我們一人一個，剩下的都是你的了！”即使有時候犯了錯誤，劉星也總能讓沉悶的氣氛瞬間活躍起來。譬如他在學校犯了錯誤，老師請他家長，他回家後不敢直說，就忐忑地試探父母道：“爸，媽，要是有個人死乞白賴地非要找你們去跟他談談，你們去嗎？”

很多看過這部電視劇的人，無論男女老少，都喜歡劉星這個角色，覺得他幽默、搞笑。但我卻覺得，大家喜歡他的原因並不僅僅是搞笑而已。在劉星的幽默感背後，我看到了他出色的表達能力和過人的情商。很多時候，正是因爲他的“插科打諢”，才能化解尷尬，讓這個成員比較複雜的家庭充滿快樂的空氣。

幽默不是油嘴滑舌，而是一個人能力和特質的綜合展現。

美國總統林肯雖然能力非凡，但長相不是很英俊。在競選總統時，他的對手攻擊他兩面三刀，搞陰謀詭計。林肯指着自己的臉說：“我如果真的還有另一張臉的話，會讓現在這一張出來見人嗎？”林肯就是憑着自己幽默的本領，化解了很多次尷尬和難堪的場面。

孩子在成長過程中如果能具備良好的幽默感，不僅可以讓他獲得自信，成爲人羣中的焦點，獲得別人的尊重，還可以讓他擁有積極樂觀的人生態度和多角度看問題的能力，輕鬆化解人際關係中的危機。

不過，作爲一種比較高級的交流能力，幽默感的培養並不容易，需要逐步學習。剛出生的孩子不會懂得幽默的妙處，他們只會用哭聲表達自己的想法。然而，隨着孩子的成長，他對幽默的理解會逐漸深入，並開始模仿他人幽默的表達。

因此，爲了培養孩子的幽默感，我們在日常生活中可以試着用幽默的方式化解矛盾，爲孩子們營造幽默的語言環境。在生活中如何培養孩子的幽默細胞？

（1）要讓孩子有一雙善於觀察生活的眼睛。我們要讓孩子熱愛生活，只有這樣，才能讓孩子具有良好的觀察生活的能力，他們才能把生活的細節用幽默的語言表達出來。

（2）要不斷擴展孩子的知識面。有很寬知識面的孩子，往往能從書中找到很多樂趣，他們在不斷充電的過程中會收集到幽默的種子，從而變得風趣。

（3）培養孩子樂觀的心態。大度、樂觀的人，在生活中往往懂得感恩，性格也更加開朗。而且這樣的人更容易有豁達的心態，也更懂得該怎麼用幽默的語言化解生活中的尷尬。

（4）從幽默的電影和書籍中尋找靈感。要讓孩子多看看幽默的電影或書籍，從中學習一些令自己語言詼諧的技巧和大家喜聞樂見的“梗”，讓自己多一些開心，這樣才能更好地給別人帶來快樂。

（5）讓孩子正視自己尷尬的時刻。一個人如果以自卑的心態面對尷尬，它就是一場災難；但如果用幽默的方式講述尷尬，學會自嘲，反而會有意想不到的收穫。

（6）讓孩子提升自己的身體語言能力。只有將形體和語言融到一起，才能收到更好的幽默效果。

當孩子體會到使用幽默的好處時，這種能力就會隨着興趣變得越來越強。當孩子以這種樂觀、豁達、幽默的態度對待生活時，生活也同樣會回報他以笑容。

所以，家長多運用幽默來豐富自己和孩子的對話吧，你和孩子最終會嚐到甜美的果實。

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