詩詞大會首登場，滿腹詩書聲名揚

2017年，武亦姝在《中國詩詞大會》上大放異彩。以2000首詩詞的儲備量橫掃百人團，三戰三捷。最出彩的當屬“飛花令”環節。

當期的飛花令主題字是“月”，她和搭檔以“月”字吟詩。在氣氛最緊張的時候，武亦姝不慌不忙，輕啓朱脣吟出了“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我牀下”，現場內外一片讚歎。

滿腹詩書，氣度非凡；才華橫溢，相貌清俊；這樣一個飽讀詩書的女孩，還是個理科生，化學尤其好。

如果說，早前的武亦姝令我在現代社會看到了古代才女翩翩風姿。那麼，當下的武亦姝，滿足了我對才女學霸的所有想象。

2019年，武亦姝以613分的高考成績被清華錄取，放棄了北大保送名額的她自己考上了清華，不得不說真的很厲害。

欽佩這個女孩的同時，更讓我對武亦姝父母的教養方法產生了極大興趣。武亦姝的爸爸每天下午4：30以後就會關上手機，專心陪兩個孩子。

無數經驗證明：每一個風光無兩的學霸後面，都有一對奮力託舉的父母。所謂拼爹，不是指考生父母經濟地位和資源的攀比，而是，父母在教子方面的 認知，情商，方法和心態方面的一比高下。

在《中華詩詞大會》剛播出的時候，微信朋友圈裏面，某位家長的評點也許具有代表性：“在古詩詞方面，武亦姝雖然很牛，值得讚揚，但是，古詩詞能給她帶來考試高分嗎？古詩詞能讓她高考獲勝嗎？”

這表明，在不少家長的心目中，中學生最重要的任務依然只是：考高分，上名校。

當然，武亦姝最後也拿出了自己真正的實力，參加高考，考上了名校，還是以自己的理科生身份。

這就表明，古詩詞誦讀之類的興趣與愛好跟專門學科的學習不僅不矛盾，反而有相得益彰的效果。

所以，對家長而言，放手讓子女自由發展興趣與愛好，是有益無害的。而家長花在孩子身上的心思也是十分必要的。

這個例子不是讓大家4:30之後都不上班了就關手機陪孩子，畢竟生搬硬套是最不可取的，任何經驗都要舉一反三。有的家長可能一下班覺得累一天了，讓孩子自己該幹嘛幹嘛，然後自己躺沙發上玩手機了。

很多人對於“把時間花在孩子身上”有誤解。

隨便問一名家長，他都會告訴你自己給孩子報了滿滿當當的活動——游泳、網球、鋼琴、英語，各種興趣班、補習班。

但是仔細看了看，這些家長真的像自己說的那樣對孩子的教育忙碌、上心嗎？

以鋼琴爲例。

之前我一個朋友給孩子報過鋼琴集體課，收費確實不便宜，要求家長陪同上課。

報名的時候大家都扣扣索索地嫌貴，又抱怨45分鐘一節課的時長太短。

但真到上課的時候家長們又在幹啥呢？

看手機、看牆上的時鐘，時間沒到自己就先坐不住了。有多少家長和孩子一起讀五線譜、一起彈練習曲？

給孩子報這班那班，父母只負責當司機，送進去後就不管了，自己在一邊玩手機，回頭還喊養娃辛苦，這不叫把時間花在孩子身上，明明時間都花在自己身上了。

武亦姝的飛花令——臺上幾秒鐘的時間內說出押題的詩句，考察的是三千詩詞信手拈來的基本功。這一定離不開家長從小的灌輸和引導。

我舉這些例子並非是說每個家庭都要做到這樣“近乎極致”的陪伴。

但要知道，當我們轉發那些“陪孩子寫作業腦梗”的段子時，當我們在朋友圈哭窮劃拉老母親的心酸淚時，武亦姝的爸爸已經到點關上了手機，日復一日地給予孩子高質量的陪伴。