摘要:比如《司馬光砸缸》、《鄭人買履》等,讓孩子明白,有時候死守固執的想法而不知道變通是迂腐可笑的。在做一件事情之前,你可以先問問孩子的想法,並在他們的想法基礎上提一些問題,讓他們思考哪一種方式更好,在這個過程中幫助他們逐漸完善自己的思維。

孩子在這個年齡喜歡堅持己見是好事,說明他們的自我發展很好。

但是在孩子堅持己見的過程中,我們可以鼓勵孩子多想一想再堅持,想出更多的可能性來;

或者刻意製造問題和困難,讓他們懂得變通或妥協,並換一種方式去滿足自己的需求。

多詢問,多討論

在做一件事情之前,你可以先問問孩子的想法,並在他們的想法基礎上提一些問題,讓他們思考哪一種方式更好,在這個過程中幫助他們逐漸完善自己的思維。

比如

週末出行,先讓孩子想想去哪裏,如果他說的不切實際,就給他提個醒,或者提出一些選擇,公園離家最近,去博物館可以買模型,去動物園可以看小動物,但是需要坐2個小時的車,讓孩子從中選擇一樣。

這樣不僅能激發孩子自己思考,還能讓他們明白選擇的理由是什麼。

通過閱讀讓孩子學會變通

還可以通過講故事來教會孩子如何適當變通。比如《司馬光砸缸》、《鄭人買履》等,讓孩子明白,有時候死守固執的想法而不知道變通是迂腐可笑的。

父母做出榜樣

父母在生活中也應注意自己的言行,處理事情不固執己見、刻意鑽“牛角尖”,靈活處理,懂得變通,經常說“我們是不是還可以……”,給孩子樹立一個好榜樣

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