手寫204張歌詞賀卡送畢業生 西安“90後”大學輔導員網上走紅
摘要:“送賀卡的時候,當着他們的面唱出歌詞來,”田老師說,聲音與文字的結合擁有一種“沉浸式”的情感體驗,“204句歌詞並不重複,我想告訴學生們,他們每個人都是獨一無二的。回想自己職業生涯中的第一個四年,再看看眼前朝夕相處的學生們,平日酷愛唱歌的田老師,有了給每個學生寫一句歌詞的想法。
同學們展示明信片 本報記者 陳飛波 攝
大學4年,陳斯齊還是第一次聽到輔導員田耕毓唱歌。
“給我你的心作紀念,我的夢,有你的祝福才能夠完全。”這句歌詞,寫在一張賀卡上,田耕毓唱完後,親手交到陳斯齊手中。
和陳斯齊同樣收到禮物的,還有播音與主持藝術系的204名畢業生,每人一張賀卡、每張賀卡一句歌詞,落款處,都寫着田耕毓的名字。
田耕毓30歲,4年前入職西安培華學院傳媒學院,成爲204個剛入校大一新生的輔導員。
“相處四年,與其說是師生,不如說是朋友,”昨天,田老師告訴記者,從年齡上講,學生們僅比他小七八歲,從個人經歷上講,他和大家都是第一次踏進這個陌生的校園,一切從零開始。
大學輔導員並不是一個輕鬆的職業,除了要負責學生們的衣食住行,還得組織各種活動,負責評獎評優,營造學風班風,給大家提供充足的“後勤保障”。
起初,田老師也有過一段不適應。“最多時,一天接了70多個電話,”田老師像個“大哥哥”一樣,陪大家一起軍訓,進宿舍和大家聊天,監督大家上晚自習,組織大家開班會。
一天深夜,兩名男生給田老師打電話,說他們皮膚過敏了。田老師開着車,連夜送學生去了交大一附院,等看完醫生回到學校時,已是凌晨了,“我把他們送到大門口,要求他們第二天一早準時上課。”
事實上,兩個男生並沒有回宿舍,而是跑去玩了。“第二天一早,我跑去宿舍一看,他們還在睡覺,”田老師憋住心裏的怒火,和兩個男生來了一場“男人之間的談話”。
兩個男生認識到他們的錯誤,此後他們積極參加社團活動,其中一人順利通過了英語四六級考試,“這四年,我其實是和大家一起成長的。”
今年5月,204個學生正式復課,論文答辯後就可以畢業了。
回想自己職業生涯中的第一個四年,再看看眼前朝夕相處的學生們,平日酷愛唱歌的田老師,有了給每個學生寫一句歌詞的想法。
他希望將歌詞寫在賀卡上,就像青春紀念冊一樣。“送賀卡的時候,當着他們的面唱出歌詞來,”田老師說,聲音與文字的結合擁有一種“沉浸式”的情感體驗,“204句歌詞並不重複,我想告訴學生們,他們每個人都是獨一無二的。”
整個構思、書寫的過程,用了一星期左右。不少歌詞,都是田老師珍藏多年的,“有說唱、有搖滾,也有英文歌曲,引用最多的是周杰倫的歌。”
5月23日,學生們相繼開始論文答辯,田老師挨個將賀卡送給他們,再唱出來。這頗具創意的畢業禮物,讓田老師在網上迅速走紅。“太有心了。”好幾個女生拿到禮物都哭了,“本來就捨不得畢業,田老師這麼一唱,更捨不得和大家分開了。”
本報記者 宋雨
來源:三秦都市報