我相信我们周围一定有这样的孩子。他们在家里很淘气，但当他们看到陌生人或幼儿园，他们变得很听话，甚至有点孤独。他们不尝试集体活动，不与红脸红耳的老师交谈，也不在外人眼里显得很听话。但作为父母，他们会因为害怕社会问题而陷入焦虑，长期的问题会进入一个无法融入社会的大家庭。其实，这样的宝宝在心理学领域被视为后退宝宝，这种宝宝平日与亲人交往没有障碍，但在陌生的环境中，却显得格格不入。他们非常敏感。只要他们觉得有轻微的危险，就会马上躲起来，这会伤害很多家长，那么面对退缩的宝宝，我们如何进行科学的引导呢？今天，我想和大家谈谈后退宝宝的育儿知识。

我的小侄子是一个十足的后退型宝宝，每日在家中不是上窜下跳就是甩锅打碟，鸡飞狗跳的日常状态家人都习以为常，可奇怪的是一出门就像变了一个人似的，家里的“本事”一点也使不出来。记得有一次在电梯里遇到楼下的邻居，小家伙就是不喊人，还躲在大人后面，更别说与他人正常交流了。之后，进入幼儿园老师也经常反映，孩子不太爱讲话，也不愿意主动融入这个集体，老师引导教育起色也并不大。

其实，这就是典型的后退型宝宝，面对陌生坏境习惯性畏缩，不愿意主动尝试新鲜事物，从心理学角度去讲的话，这类宝宝多发于5-7岁之间，是一种非常常见的心理障碍现象，短暂的异常表现其实并不妨碍其成长，但是，如果时间积压的太久，对宝宝以后的人生道路和心路成长都会有不小的影响，因此，家长适时的改变与引导则变得极为重要，而在这之前，我们要先搞清楚造成这类宝宝退缩的原因。

首先，基因遗传占了很大一部分原因，但是这类宝宝往往随着时间的推移社交能力会慢慢实现自我转变，我们称之为“慢热型”，慢热型的宝宝畏缩时间不会太久，这一点家长其实很好区分，这是骨子里带的，想要改变确实需要很长的时间与实践，但是，在笔者看来，慢热型宝宝无需认为改变，世界上形形色色的人群中并没有一个统一的标准，我们有权利成为任何一种以自我最舒适的存在方式去生活，因此，如果你家的宝宝属于慢热型，并不是什么坏事，只要不影响日常社交与生活，其实并无碍。

其次，现如今在老人带孩的大环境中，隔辈亲愈演愈烈，对孩子的溺爱与宠溺使其在家中无法无天，而对于陌生的坏境又很少去接触，因此，导致其后退行为的发生。所以，父母在有时间有能力的情况下，还是要尽量自己带宝宝，如若实在没有时间，与老人的教育方式也一定要统一且得当，过分溺爱自古以来都没有什么大益之处，适当的磕绊式教育也是很有必要的。

再次，父母的过分批评与惩罚也会导致孩子缺乏自信，缺少胆识，无法在一个大环境中独立，长此以往，孩子对于自己的综合评判极度降低，一个连自己都无法承认自己的个体又怎能在群体中立足呢？因此，在笔者看来，挫折式教育也要讲究适度，更可况“棍棒底下”的教育在新时代已不适用，除此之外，家长作为第一监护人和责任人也有义务多补充一些科学的育儿方式。

那么，在我们了解了后退型宝宝的形成原因后，该如何对其进行科学的指引呢？

随之年龄的增加与周围环境的变换，宝宝们接触到的人与事越来越多，从零到一的过程对于未经世事的孩子来说是一件非常有挑战性的事情。因此，此时的爱才是最重要的。当孩子表现出敏感、害怕、畏缩、不勇敢等状态时，我们首先需要做的就是给予其强大的信心，多多鼓励孩子，让他知道他的身后永远有父母的守护，这是帮助他迈出的第一步。

除此之外，我们要主动鼓励孩子多多接触新鲜事物，小到一次摔倒自己爬起来，大到一次主动走进群体互动，我们要相信他们有这样的能力与力量，在一定安全范围内，让孩子学会自己管理自己。同时，可以多邀请同龄宝宝来家中做客，日常的角色扮演游戏也是不错的一种改善互动方式。

最后，多带宝宝去一些视野宽阔的户外场所，让他慢慢熟悉大环境，不再局限于家中或小区内的固定环境之下，对宝宝的交往改善很有帮助，周末也可以带宝宝去看一些有教育意义的电影，这些都有助于培养宝宝建立一个独立健全的人格，也对未来的发展有极大的帮助。

因此，面对后退型宝宝，作为家长要避免表现出极度的焦虑，而是要转换教育思维，用一种积极向上的态度来和宝宝一同度过难关，你的信任与指导是帮助宝宝改善的强大后盾，我们更需要的是用一种理性的视角来看待这件事情，除此之外，家长对于孩子的态度也很重要，由于身心发展条件的限制，他们会依赖外界的反应来评判自己的所作所为，所以，要想孩子有一个健康的独立人格，父母的榜样性不可或缺。最后，希望每一位后退型宝宝都能飞翔更广阔的天空。