幾年之間，安徽高職考試連發三次泄題事件，且每次均顯 " 民不舉官不究 " 情節。真是好生奇怪！

對於這種西瓜型的 " 蛛絲馬跡 "，想查清簡直太小兒科了。人們絲毫不用擔心最終處理結果的宣佈。只不過，最終上名單的，是不同的名字而已。

高職院校分類招生考試有個俗稱：職高生 " 對口高考 "，重要性不言而喻。以往，其他地方的高職考試並非沒出過問題，例如 2015 年福建出現過類似事件，但一個地方一而再再而三地出問題，可謂罕見。這說明，在當地，高職考試的組織和監管可能存在漏洞。

令人不解的是，每次都是網友投訴後，媒體跟進後，有關方面才如夢方醒。甚至一時半會還醒不來，做出讓人驚訝的斷言。

例如，2017 年泄題事件引起關注後，安徽省教育招生考試院一度稱，經初步調查判斷，此事系考生惡作劇。並表示，雖然考試過程中禁止考生攜帶手機與電子設備，但由於考生數量較多，不排除有考場監考老師出現疏忽或者電子探測儀失靈的狀況，造成有考生攜帶手機進入考場。而不久，該院通報進展時則稱，通過技術手段，查明 3 名犯罪嫌疑人均系某中學高三學生，涉嫌組織考試作弊。

如此重要的考試，考場居然無法禁絕手機帶入並徹底屏蔽信號、精密儀器存在 " 失靈概率 "，已經讓人十分好奇，而惡作劇論從最初拋出到最終 " 倒掉 "，更讓人感覺如入夢幻空間。

雖說每起事件均有處理結果出來，但如果處理完之後，又繼續 " 犯 "，那就得從根子上找原因。而不是僅僅處理相關當事人——何況呼喚老師 " 排序 "、分工協作等情節如果屬實，則已說明這場作弊的性質嚴重程度，必須徹查到底。而公衆最爲關注的是，在眼前防線接連被突破的尷尬局面中，有關方面何以應對、何以制約。要知道，作弊事件能再一再二再三發生絕非偶然，它考問的是關於一個領域的治理能力。

（作者 伍裏川，摘自《現代快報》）

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