我的建議是：幫助孩子設置一套學習上的'系列目標'。學習正如馬拉松，從幼兒園到大學畢業將近20年的時間，非常消耗人的毅力，因此我們需要細化目標，比如在這次考試中我們要考到某某分數，下次考試中要考到某某分數。這樣孩子的心理壓力會減輕很多，而家長對其他孩子是否優秀完全不關心，完全不羨慕任何人，只把精力花在自家孩子身上，孩子對學習的抗拒心也就會減少。比拼其他方面也是如此，我們不需要看其他的孩子，只需要看學習的每一階段所對應的成就和榮譽即可。2. 想要靠近孩子，就先靠近他的興趣快速走進孩子的世界、走進他們的內心，最佳'套路'就是：對孩子的興趣產生興趣，並且真心去喜歡他所喜歡的東西。其實很多所謂的'興趣愛好'單拎出來家長並不反感，甚至也會感興趣，只是因爲和自家孩子扯上關係就反感罷了，下意識的否定孩子已經成了絕大多數家長的習慣性思維。而在心理學中，當一個人發現別人對自己喜歡的東西產生興趣，並且也喜歡上這個東西時，兩個人就可以迅速建立起無話不談的友情。這個'套路'在育兒中也同樣適用，而且因爲家長的特殊身份，會讓孩子加倍快樂，並且很大程度上會對家長改觀，還能夠影響日常生活中的家庭氛圍，有不少孩子因爲家長喜歡了自己的興趣愛好，甚至平時和家長普通地講話也會快樂無比。

3. 想要探究孩子的內心，不如先讓孩子來探究你在心理學中認爲，人類有一個共性就是會隨時保持一種原始的警覺，因此我們雖然會很歡迎一個陌生人來和我們互相認識、做朋友，但絕不願意一個非常熟悉的人探究我們的祕密，或者是有意地打探我們的內心世界。而最'致命'的是，家長在教育孩子的過程中，探究孩子的內心世界主要是爲了'挑毛病'，這是親子雙方都心知肚明的事，那麼孩子的警覺和抗拒就會到達情緒的頂點。但是人們討厭別人過度探究自己的同時，又非常喜歡去深入探究別人。利用這一點，家長可以反其道行之：讓孩子來探究家長。這就要求家長作爲孩子的榜樣，盡全力去做一個優秀的人，這種教育方式其實是一種雙贏，但也是最優的'解法'，因爲家長不需要對孩子進行苦口婆心的教育，而且孩子還不一定聽得進去。

讓孩子對優秀的家長感興趣，不斷深挖家長的往事，從一個個真實的事件中得到教育，並且發自內心地佩服家長、感到自豪，不需要家長費勁，孩子自己就會主動學好。4. 如果不慎踩雷被反感，如何重新搭建溝通渠道人際交往中無論多麼謹慎小心也都會'踩雷'，如果家長和孩子一不小心'談不攏'，產生了信任危機，或者是踩雷導致孩子內心堆滿'差評'，想用一般生活中的相處讓孩子改觀就太慢了，如果中途發生一些外界因素的事件，說不定會讓親子關係越來越差。這時候家長可以使用一個簡單的心理學'套路'：向孩子求助。這個著名的心理學理論，曾經被無數名人實踐過，即使一個人很討厭你，你也可以用向他求助一件小事的方式，瞬間讓對方對你改觀。對於育兒也同樣適用，但是家長不要把'求助'和'做家務'劃等號，因爲'勞動'對於孩子來說一點都不快樂。這個求助一定是在正常的狀況下，只有孩子能完成的事情，但同時對於孩子來說又是一件輕而易舉能做到的小事。

心理小訣竅雖好，卻救不了'執迷不悟'的家長這些心理學的小訣竅、小'套路'雖然很好用，但是也需要家長自己內心明白是非，育兒理念也要與時俱進。現實中有很多家長非常的'雙標'，只要是孩子犯的錯，就追着不放，一次次地'揭傷疤'讓孩子難堪， 對孩子好的一面總是予以否定，打擊孩子的自信心，而同時又對自己非常寬鬆，並且總是把'我什麼身份，你什麼身份'這種落後的教育態度貫徹到底。這樣的家庭模式下，孩子的內心早已千瘡百孔，不管家長用多少套路都已經沒用了。 【該內容通過維權騎士士值品牌館授權發佈】