5月30日上午，“家愛學院”第11課邀請華中師範大學教育學院副教授、湖北省教育學會特殊教育專委會學術主任朱楠老師講授了《“熊孩子”當家：疫情期間親子關係與孩子行爲問題的處理》主題課程。

什麼是行爲問題

行爲問題是那些偏離常態並給他人或者自己的身體、生活、學習、工作帶來危害甚至危險的行爲。

行爲問題的常見表現

比如自我傷害、攻擊、刻板、擾亂、發脾氣、注意力分散、不順從、衝動、與進食有關的問題行爲等。

產生行爲問題的主要原因

常常因父母不恰當的解釋或者對行爲的功能觀認識不到位造成的。如壞孩子論，他生來就如此、他能力差、智商低……

處理行爲問題的ABC模式

前事控制策略：分析行爲問題出現的背景因素，及時對行爲問題出現的情境、課程/工作、互動方式以及生理/心理等方面進行調整。

行爲教導策略：學習提高溝通、情緒調整、壓力應對、自我控制、問題解決和容忍力等技能。

後果處理策略：減少目標行爲問題的效能，增加積極行爲的效能，提示積極行爲。

朱老師最後寄語家長，養育孩子的過程也是與孩子鬥智鬥勇的過程。家長越控制，孩子越反抗，家長越無奈。父母要與孩子共同學習、一起成長！