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人们常说：“多一个朋友多一条路。”又有人说：“人多好办事。”一个人的交往能力是很重要的。

然而交往能力的培养，是得从小时候挖掘与培养。

平时参加一些活动，朋友们带来了孩子，总是教孩子叫“叔叔”“阿姨”“哥哥”“姐姐”等等。有的孩子张口就甜甜地叫了，有的孩子却无动于衷，沉默不语。当然大家打心底里喜欢的是“嘴甜”的孩子了，特别是那种见了面就主动地甜甜地叫一声“阿姨”的孩子，对这样嘴甜主动有礼貌的孩子也特别优待。

“嘴甜”的孩子在各方面给人留下的印象已先人一步了。

然而，越是希望孩子是“嘴甜”的小可爱，越是不如你所愿，为此有的父母训诫孩子嘴笨。这样做是大错特错了，越是训诫，孩子就越胆小。

02

对于孩子是否喜欢叫人的问题，一是从孩子的性格特点去分析，二是从孩子习惯认识去了解。

有的孩子性格内向，内心胆怯，不敢随便叫人，特别是陌生人。对性格内向，不愿叫人的孩子，父母应多带孩子参加一些聚会，用聚会的氛围去影响孩子，多与人交往，特别是朋友的孩子们，让他们多交流。让孩子心性开阔，逐渐变得活跃。

对于没有叫人的习惯的孩子，父母首先给引导孩子，讲清交往的基本知识，与人打招呼的重要性。告诉孩子：“见面在叫人哦，这样才是乖孩子，别人最喜欢见面就叫人的聪明孩子了。”

03

不管属于哪种原因，我们从以下几方面去做，定能培养一个活泼可爱的“嘴甜”的小宝贝。

一、抓住孩子发育的关键期，挖掘孩子语言萌发期。在孩子1岁多的时候，是“呀呀学语”期，孩子见到谁都会发出不成文的声音，这期间，大人要在孩子见到每一个人时，自己示范叫人。很多父母做得很好，先教孩子叫爸爸妈妈，再扩展到叫“爷爷奶奶”。到两岁时，孩子对家里的人，基本上能叫家里人了。这段时间每天教孩子，见到家里人要叫人。要东西时要叫爸爸妈妈或爷爷奶奶等。

三岁时是教育孩子面对陌生人打招呼的关键期。在第一次带孩子去参加聚会时，要教孩子打招呼。如果孩子沉默不语，绝对不能骂孩子，或当众人的面说“这孩子嘴笨”之类的话。

一位朋友在这点做得不错，她有一次带3岁女儿去参加同事聚会，女儿见到陌生人怎么都不肯开腔。这让朋友很尴尬，但她蹲一来亲切地对女儿说：“没关系，我的女儿下次肯定就会叫叔叔阿姨的。”她也知道女儿胆小，有些内向。从那次过后，回来，她就开始她的培养女儿学会与人打招呼的计划。

二、跟孩子讲清与人打招呼的重要性。虽然三岁的孩子不知道“打招呼”“重要性”等这些词是什么意思，但我们可以通过适合他们的方式告诉孩子：跟人见面叫人是很美好的一件事。如：告诉孩子，人们最喜欢那些爱叫叔叔阿姨或哥哥姐姐的小宝贝了。如果你见到别人，高兴地叫一声，叔叔阿姨会很高兴的，爸爸妈妈也会很高兴的哦，我们就都喜欢你哦。

三、先让孩子学会跟家里人打招呼，再扩展到陌生人。早上起来，见到每一个人都要打招呼。并告诉孩子，小宝贝喊爷爷奶奶，爷爷奶奶可高兴了，小宝贝真棒！

多带孩子参加活动，先在家族里让孩子学会叫人，如哥哥姐姐、姨妈、舅舅、舅妈等等，再扩展到同事朋友的交际圈。在这过程中要引导、鼓励、表扬孩子。

在孩子三岁这段时间，是开发孩子语言能力的关键期，也是孩子交往与人交流关键期。父母如按上面几点去试试，孩子肯定会成为一个“嘴甜”的小宝宝。